《第2课 漫画交通工具 3 未来的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

《第2课漫画交通工具3未来的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

主备人

备课成员

教学内容

《第2课漫画交通工具3未来的交通工具》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动安徽大学版

本节课选自四年级上册综合实践活动教材《漫画交通工具》中的第三章《未来的交通工具》。教学内容主要包括：了解未来交通工具的设计理念、发展趋势及其与生活的关系；通过观察、想象和创作，绘制自己心目中的未来交通工具；学会运用简单的线条和色彩，表达对未来交通工具的设想和创意。

核心素养目标

1.让学生通过观察和分析，培养创新意识，提升对未来交通工具设计理念的理解和想象能力。

2.通过动手绘制未来交通工具，锻炼学生的实践操作能力，提高空间思维和审美素养。

3.引导学生关注科技发展对日常生活的影响，培养科学素养和责任感，激发学生积极参与社会发展的热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经通过前几课的学习，对交通工具的基本构造和功能有了初步的认识。

-学生在日常生活中对各种交通工具有了直观的观察和体验，对交通工具的种类和特点有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对未来的交通工具设计有浓厚的兴趣。

-学生具备一定的绘画基础，能够运用简单的线条和色彩表达自己的想法。

-学生的学习风格多样，有的喜欢动手操作，有的擅长观察分析，有的善于表达和想象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在设计未来交通工具时，学生可能会因为缺乏想象力而难以构思出独特的设计。

-学生在绘制过程中可能会遇到线条控制、色彩搭配等技术性难题。

-部分学生在表达自己的设计理念时可能会感到词汇和语言组织上的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放《漫画交通工具》教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：收集未来交通工具的图片、设计图例，以及相关视频资料，用于课堂展示和启发学生灵感。

3.实验器材：准备画纸、彩笔、铅笔等绘画工具，确保学生能够顺利进行创作。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习材料，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些未来交通工具的概念设计图片，引发学生对未来交通工具的好奇和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的交通工具种类和特点，为学习未来的交通工具打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解未来交通工具的设计理念、发展趋势，以及它们与生活的关系。

-举例说明：通过展示一些现实中的未来交通工具设计案例，如无人驾驶汽车、高铁等，帮助学生理解未来交通工具的特点。

-互动探究：将学生分成小组，讨论他们认为未来交通工具应该具备的特点和功能，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生动手绘制自己想象中的未来交通工具，并标注其功能和特点。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，提供绘画技巧和创意上的建议，鼓励学生发挥想象力。

4.课堂总结（约10分钟）

-对学生的作品进行展示和评价，让学生分享创作过程中的想法和体会。

-总结本节课学习的内容，强调创新意识和实践能力的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，根据课堂上的练习，完善自己的未来交通工具设计，并写一篇短文描述其设计理念和预期功能。

-要求学生在下一次课堂上展示自己的作品和短文，以加深对学习内容的理解和应用。

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够理解未来交通工具的设计理念和发展趋势，掌握了未来交通工具的基本特征和功能，如环保、智能、高效等。

2.创新思维方面：学生在设计未来交通工具时，展现出了较强的创新意识，能够提出独特的创意和设计方案，体现了对未来交通方式的深入思考。

3.实践操作方面：学生在动手绘制未来交通工具的过程中，提高了绘画技能，学会了如何运用线条和色彩表达自己的设计理念。

4.空间思维方面：通过绘制和想象未来交通工具，学生的空间思维能力得到了锻炼，能够更好地理解和表现三维空间中的物体。

5.语言表达方面：学生在分享自己的设计理念和作品时，语言表达能力有所提升，能够清晰地表达自己的思考和创意。

6.团队协作方面：在小组讨论和合作中，学生学会了倾听他人意见，协调不同观点，提高了团队协作能力。

7.自主学习能力：学生在完成作业和课后任务时，展现出了较强的自主学习能力，能够独立思考和解决问题。

8.社会责任感方面：通过了解未来交通工具对环境和社会的