研究生实验设计.ppt

误差来源*由抽样引起的样本统计量和总体参数间的差别客观存在，不可避免，但可以控制并可估计大小抽样误差：01由各种人为因素和偶然因素所造成过失误差:resultfromthemistakesduringtherecording,calculation,gatheringandunderstandingprocess.偏倚/系统误差:duetotheimprecisedesignplanandinaccuratemeasurement.Selectionbias;measurementbias;confoundingbias非抽样误差：02误差控制方法*Design:严密设计研究的总体方案；明确定义研究对象，正确划分观察范围；正确选择观察指标；选择恰当的观察方式；预研究；Datacollection：研究人员的选择与培训；盲法观察结果；定期检查研究记录；检查研究对象的依从性情况。Qualitycontrolforthreestages:01Dataanalysis：分层分析以及多因素分析单盲和双盲：结果更可靠。02案例讨论DiscussionofCases

案例13-1某市教育局2010年对小学生体质进行了一次抽样调查，以了解学生身体发育状况，为加强学校体育与健康教育提供基线资料。城市有30个学校，在校生约50000人，农村有18个学校，学生约10000人。在48个学校中，随机抽取10个班，以抽中班级的所有学生为调查对象，每班约50名学生，共调查500名学生。请讨论：（1）该调查是否随机抽样？样本的代表性如何？（2）你认为应当如何抽样？案例13-2某学者研究某制剂对某基因突变影响的随机化临床试验，作者按照就诊对象的先后顺序分别将研究对象分为试验组（50例）和对照组（10例）研究结果显示试验组的基因突变率为9.8%±6.70%；对照组的基因突变率为74.88%±12.12%，通过卡方检验，发现两组的基因突变率差异有统计学意义，结论为试验组的制剂能够抑制该基因突变。（1）该研究实质应为何种研究方法？作者在设计方面有无问题？（2）统计分析方法是否正确，结论是否恰当？（3）你认为该课题应该如何设计和分析？案例13-3某研究者研究某药物治疗铅中毒疗效时，采用治疗前后血铅和尿铅值为观察指标，共治疗铅中毒患者50名，测得结果为：治疗前血铅、尿铅分别为（0.19±0.028）mg/L、（0.12±0.009）mg/L，治疗后血铅、尿铅分别为（0.08±0.014）mg/L、（0.07±0.008）mg/L，血铅、尿铅治疗前后比较P值均小于0.05，差异具有统计学意义，结论为该药对铅中毒具有良好的治疗作用。（1）该研究设计存在哪些问题？（2）统计表达是否正确？（3）你认为该研应该如何设计？资料应如何表达？案例13-4某医师观察某新药治疗急性支气管炎的疗效，用氨苄西林作为对照。按照患者入院时的体温进行分组，即体温39℃以下者分入实验组，体温39℃及以上者分入对照组，结论是新药疗效优于氨苄西林。（1）该医师结论是否正确？（2）研究设计存在什么问题?（3）应该如何正确设计？GO调查设计及电子化调查表制作*流行病与卫生统计学系刘沛01调查研究概念02调查设计方法03调查表结构04电子化调查表制作调查设计及电子化调查表调查研究*对研究对象进行客观真实的观察，并对观察结果进行描述和对比分析。被动观察,往往不能施加处理因素常常不能完全随机分组了解现状，探讨关系概念：01特点：02应用：03调查研究分类*GO2全面调查,抽样调查,典型调查调查对象横断面：现况调查纵向调查：病例对照研究，队列研究调查时间概率抽样：简单，系统，分层，整群非概率抽样：偶遇，判断、定额、雪球样本抽取方式常用的随机抽样方法*单纯随机抽样（simplerandomsampling）01020304系统抽样（systematicsampling）分层抽样（stratifiedsampling）整群抽样（clustersampling）05多阶段抽样（multi-stagesampling）单纯随机抽样*抽样方法：将总体内的全部观察单位编号，再用随机化工具无放回地选出进入样本的号码，直至达到预定的样本例数为止。（等概率）优缺点：当总体内观察单位数不大时比较容易实施在总体含量过大而不易得到总体的完全列表时，可行性差。当个体变异大而样本量小时，样本的代表性差。适用