部编版2024春八年级语文下册17.壶口瀑布 课件.pptxVIP

壶口布河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。瀑部编版八年级语文下册梁衡

教学目标01抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习游记散文的赏析方法;反复朗读，能对壶口瀑布雄伟、壮阔的气势谈出自己的感受。JIAOXUEMUBIAO02理解课文内容，体会作者在文字中流淌的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义。03培养学生热爱大自然，热爱祖国山河和文化历史的情怀。壶口瀑布

壶口瀑布01新课导入.XINKEDAORU

新课导入第一部分

视频欣赏第一部分

新课导入“黄河之水天上来，奔流到海不复回”写出了黄河奔流的气势，而最能体现黄河奔腾的气势的，莫过于黄河壶口瀑布了。壶口瀑布位于晋陕交界处，是我国第二大瀑布。浩淼的黄河水由五百多米宽突然收缩到四十多米，从三十多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽，如壶注水，故名“壶口”。今天我们就来看看著名的“文化散文”家梁衡笔下的壶口瀑布，感受壶口瀑布的气势。第一部分

02自主学习.ZIZHUXUEXI壶口瀑布

1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。梁衡（1946—）山西霍州人。了解作者第二部分

代表作品：科学史章回体小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲——《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《只求新去处》《晋词》《觅渡，觅渡，渡何处》《夏感》等。梁衡的散文中常常可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。充溢的激情蕴藏在深沉的思考中，别有的那份厚重与沉实，避免了简单的抒情与表白，显示出大散文的气韵。了解作者第二部分

游记是散文的一种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有形式灵活、文情并茂的特点。《壶口瀑布》是一篇写景抒情的游记。以记录行程为主的是文体介绍游记分类记叙型游记第二部分《壶口瀑布》以抒发感情为主的是抒情型游记以描绘景物、景观为主的是写景型游记通过游记来说明一个道理的是说理型游记

（1）“所至”是作者的游踪。（2）“所见”是作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。（3）“所感”是作者由所见所闻而引发的所思所想。游记三要素各要素之间的关系：“所至”是游记的线索，也是写景抒情的基础；“所见”是游记的主体，也是作者着力描写的对象；“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。第二部分

认识读音铸（）告诫（）推搡（）霎时（）驰骋（） 漩涡（）寒噤（）迂回（）汩汩（）湿漉漉（）震耳欲聋（）前呼后拥（）怒不可遏（）zhù?jiè??sǎnɡ?shàchíchěnɡ?xuánwōjìnyūɡǔlùlónɡyōnɡè第二部分《壶口瀑布》

词语解释震耳欲聋耳朵都快震聋了，形容声音很大。驰骋（骑马）奔驰。寒噤寒战。怒不可遏愤怒得不能抑制，形容愤怒到极点。这里形容水势不可阻挡的样子。刹那极短的时间；瞬间。告诫警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。第二部分

03整体感知.ZHENGTIGANZHI壶口瀑布

第三部分整体感知第一部分(1)概括交代了壶口的位置和“我”到过的次数，引起下文。第二部分(2)写雨季的壶口瀑布，人们还没有看到壶口瀑布，却被它先声夺人的响声所震撼。读课文，理清文章的结构层次1

整体感知第三部分(3-5)详写“我”第二次游览壶口瀑布，定点观察，转换视角，具体刻画了枯水季节壶口瀑布的壮美景象和作者的感受。第四部分(6)结尾以抒情议论点明主旨——概括黄河伟大性格，赞扬民族精神。读课文，理清文章的结构层次1第三部分

整体感知第一次是雨季第二次是枯水季节文章两次写到壶口瀑布的情景，分别是什么时期？2第三部分

03整体感知分别从视觉、听觉、感觉三个角度描写雨季壶口瀑布的。从文中找出描写雨季壶口瀑布的句子，作者是从哪些角度来描写雨季瀑布的？3视觉：雾气弥漫，浪沫横溢。01听觉：隐隐如雷，震耳欲聋02感觉：惊心动魄，气势磅礴。03这些描写显示了壶口瀑布的危险、可怕，给人惊心动魄的感觉，为下文瀑布的波澜壮阔做铺垫。

整体感知气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔雨季的壶