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语文高考小技巧分析

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语文高考小技巧分析

语文高考小技巧分析

一、关于基础知识

1.语音知识。考生要注意多音字、形声字、易误读字、易混字等。由于高考对识记字音的考查，命题形式已由选择改为填空，因此对一些常见字，考生要做到“一字不错”，必须做到“三清”即清音、清调、清形。

2.汉字书写。考生要注重书写正确，不写错别字，不写繁体字、不写简化字。书写规范，正确使用标点符号。这就要求考生平时就要注意正确的书写，养成规范书写的习惯。

3.词语运用。主要侧重近义词的辨析和成语的正确使用。考生要熟悉词语含义，正确掌握成语的意义并辨析成语的感情色彩，做到不写错别字，不滥用成语，不要张冠李戴。

二、关于名句名篇

名句名篇的考查形式是填空。这就要求考生对于重要篇目中的重要句子要有识记意识。加强课内识记积累。只有反复朗诵以至烂熟于心了，填空时才能流利自如，信心十足。默写还要注重练习规范书写，要正确识别题目的上下文，确保能够根据题目要求准确地默写。对于不能做出准确无误的考生来说，不能放弃这些分。考试中先答自己比较熟悉的诗句。在积累中求质量，确保答题的准确性。

三、关于阅读

现代文阅读主要考查考生筛选文中的信息的能力，理解文中重要句子的能力，以及探究文章的能力等。考生要注重对文章内容的理解，能够把握文章的整体思路，理清文章的逻辑结构。

1.善于找到文章的突破口——标题、线索。题目是文章的眼睛，有些标题直接点明全文的思路或中心内容；有些标题蕴含丰富，与文章内容有潜在联系；文章的线索有助于理解文章的思路和结构。找准突破口对做好选择题和简答题极有帮助。

2.善于比较分析法。比较异同法是现代文阅读理解的一种重要方法。比较异同法要求考生把内容或形式相近的或相对的两篇文章或段落进行比较分析。找出它们之间的不同点及共同点，在比较中进行分析判断，选出最佳的一项。这样的阅读训练有助于开阔视野，提高文学鉴赏能力。在高考备考中可多做一些有关现代文阅读的专项训练，熟悉并掌握解题思路、解题技巧、命题规律和答题模式。在练习中可结合所学的相关知识从选择题到简答题，从分析概括文章的中心到鉴赏文学作品的主题；从文章的局部到整体；从课内到课外等等进行分类训练。针对不同的题型，积累答题的方法和技巧以提高解题的速度和准确性。

四、关于文言文阅读

文言文阅读是高考语文试题中基础题部分的重要内容之一，主要考查考生对文言实词、虚词、句式等基本知识的掌握和运用。文言实词具有古今差异较大的特点，考生要注重积累和记忆；而文言虚词在文言文中数量很少，但却是文言文中最基本的语法单位，掌握好虚词有助于准确地进行文言文的诵读、翻译和断句等。因此考生要重视文言虚词的复习。对于一些特殊用法要牢记例句，积累相关的知识储备；还要掌握常见的文言句式和活用的类型；理解常见文言词语的含义及用法；提高阅读浅易的文言文的能力并增强语感。

五、关于作文

作文是高考语文的重头戏，是语文试题中分值最重的部分之一。因此作文的质量直接关系到高考的成败。考生在备考时要注重积累素材以充实文章内容；注重审题立意训练以避免偏题或离题；注重掌握常见作文题型的特点及解答方法以提高解答速度；注重书写规范以养成良好的习惯；注重锤炼自己的语言以使文章生动丰富；多掌握一些名言警句、哲理语句以增加文章的内涵和底蕴等。同时要注意控制文章的篇幅不宜过长以免出现失误或偏题离题等情况的发生而失去该有的分数；还要注重文章的文体特点不能写成“四不像”的文章等。总之在作文备考时要注重综合训练提高解题能力要做到有备而战切实做好高考作文的解答工作以提高作文的质量和得分率。

语文高考小技巧分析

一、阅读理解

1.学会快速阅读

在实际操作中，我要求学生必须训练自己一次看到或读到的东西就能立刻把握它的核心要义，这就需要通过快速阅读来培养自己良好的语感能力。在阅读时，我会要求学生在阅读文章时注意一些关键的词句，这些词句往往就是文章的核心和主旨所在。同时，我会鼓励学生一边阅读一边思考，对文章内容进行归纳总结，这样有助于提高他们的理解能力和概括能力。

2.掌握答题技巧

在阅读理解中，除了要把握文章的核心要义外，还需要掌握一些答题技巧。第一，要认真审题，弄清楚题目要求，根据题目类型选择不同的答题策略。第二，要注意联系上下文，理解文章中人物的语言、行为和思想，从而更好地把握文章主旨。最后，在回答问题时，要尽可能用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用过于专业化的术语。

二、文言文阅读

文言文是高考语文中的重要组成部分之一，对于一些学生来说，可能会觉得难度较大。因此，在备考文言文时，除了需要加强对文言文词汇和句式的理解和掌握外，还需要注意以下几个方面：

1.积累文言文词汇和句式

积累文言文词汇和句式是备考文言文的基础