真题解析：江苏省南京市八区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

江苏省南京市八区2020-2021学年七年级下学期联考期末

语文试卷

1.根据语境完成题目。

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人①____感情与气质，使人高尚。读书以立德，立德以立身。曾国藩说的“读书即是立德”，更是直截了当②____指出读书是道德养成的重要手段。读书可以让你与很多优秀人物不期而遇，可以让你不再在困顿里忧心忡忡，引领你冲破迷茫的bǎo___垒，走向达观。

（1）请用正楷字抄写下面的语句。

读书即是立德。

（2）给加点字注音：忧心忡忡_____

（3）根据拼音写汉字：bǎo垒_____

（4）在①﹣②画线处填写正确的“的”或“地”。

①_____

②_____

（5）画直线的“期”的意思是（）

A.日期 B.一段时间 C.量词 D.约定时日

【答案】（1）读书即是立德。

（2）chōng（3）堡

（4）①.的②.地（5）D

【解析】

【小问1详解】

①用正楷字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“读、即、德”等易错字的书写。

【小问2详解】

忧心忡忡（yōuxīnchōngchōng）：形容心事重重，非常忧愁、担心。

【小问3详解】

堡垒（bǎolěi）：用于防守的坚固建筑物；比喻难于攻破的事物或不容易接受进步思想影响的人。

【小问4详解】

考查助词的使用。①处后“感情与气质”为名词，前面应用“的”。②处后“指出”为动词，“直截了当”作状语，后面用“地”。

【小问5详解】

不期而遇：没有约定而遇见。“期”指约定时间；

故选D

2.用古诗文原句填空。

（1）“_____，游子身上衣”，我们能从孟郊的《游子吟》读出母亲的爱子之德。

（2）“_____，_____”，我们能从杜甫的《望岳》中读出文人的勇攀高峰之德。

（3）“_____，_____”，我们能从周敦颐的《爱莲说》中读出君子洁身自好之德。

（4）“_____，_____”，我们能从龚自珍的《＜己亥杂诗＞其五》中读出诗人的无私奉献之德。

【答案】①.慈母手中线②.会当凌绝顶③.一览众山小④.出淤泥而不染⑤.濯清涟而不妖⑥.落红不是无情物⑦.化作春泥更护花

【解析】

【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“慈、凌、绝、览、淤、濯、清、涟”等字的正确书写。

3.下列文学常识和文体知识表述不正确的一项是（）

A.《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。

B.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。

C.《河中石兽》作者纪昀，字晓岚，清代著名学者，文学家，著有《阅微草堂笔记》。

D.奥地利作家茨威格的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。

【答案】A

【解析】

【详解】A.表述不正确。《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》均选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，而非选自《呐喊》。故选A。

4.在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，小联搜集了如图两张（图一、图二），想做一张PPT作为活动的主题背景。

（1）在PPT的左上方，设计放入一句主题标语。小联拟出了上联，请你对下联。

孝亲要趁健在，_____

（2）小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT“孝亲敬老，从我做起”中，并简要说明理由。

【答案】（1）敬老应持爱心。

（2）示例1：图一，更能体现“孝”的意义，图像生动细致，简洁易懂，具有号召力。

示例2：图二，一个小孩扶着老人，正是“孝”字的变形，生动形象，更能让我们理解“孝”字的内涵。

【解析】

【小问1详解】

本题考查拟写标语，内容应符合“孝亲敬老，从我做起”的主题，且符合对联的格式。

“孝亲”为动宾短语，与主题“敬老（动宾短语）”相对；“要趁健在”为动宾短语，其中“要”为能愿动词，可与之对应的是“当、应（能愿动词）”，补写内容应围绕“如何敬老”展开，如“当有耐心”等。

【小问2详解】

本题考查图文转换，明确选图，再结合图文内容表述其适合成为PPT内容的原因即可。

示例一：图一。一位小女孩给自己的长辈捶背，体现“孝”应当“从我做起”，应将“孝”付诸行动，而非口头上。图片生动形象，简单易懂，具有号召力。

示例二：图二。图片左边是一个小孩扶着老人，右边是古文中的“孝”字，两者形似，更容易使我们理解“孝”的含义，易激发我们的想象能力。

5.下面是小联用表格整理阅读《海底两万里》成果的一个示例，请