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读书主题班会教案设计方案

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读书主题班会教案设计方案

读书主题班会教案设计方案

一、活动目标

1.让学生了解读书的重要性，养成每天阅读的好习惯。

2.感受读书的乐趣，学会欣赏优美的语言，积累自己喜欢的词句段篇。

3.丰富学生的文化底蕴，培养学生的综合能力。

二、活动准备

1.选定主持人：可以是学生轮流担任，也可聘请小观众担任。

2.布置教室，墙上贴上名人名言。

三、活动过程

（一）活动开始

主持人甲：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

主持人乙：书籍是一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的智慧之窗。

主持人甲：同学们，读书，让我们沐浴在知识的海洋里，让我们尝到了学习的乐趣。

主持人乙：同学们，让我们与书为伴，去享受读书的乐趣吧！我宣布“读书伴我成长”主题班会现在开始。

（二）读书的重要性

主持人甲：同学们，你们知道吗？伟大的文学家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，可见读书的作用很大。每一本书都蕴藏着丰富的知识，阅读一本好书就好比交了一位好朋友，下面就请同学们说说读书对自己有什么好处吧。

（指名说）

（三）介绍好书

主持人乙：同学们刚才讲得真好，书籍是人类的良师益友。那么有没有一些好书推荐给大家呢？有请XXX同学。（XXX同学推荐）

主持人甲：听了XXX同学的介绍，我觉得这些书一定很适合你们看。如果有人感兴趣的话，还可以借阅呢！为了感谢同学们的热情，我们的班级还准备了一些书，欢迎大家积极借阅。（放借书音乐）

（四）美文诵读

主持人乙：同学们，读书能增长知识，提高能力。在平时的学习中我们就要多诵读，下面请同学们朗诵一段文章。（指名朗诵）

（五）小组展示

主持人甲：感谢XXX同学声情并茂的朗诵！是呀，同学们，只要我们阅读了大量的书籍，就能接触到更多的知识和信息，就会发现这个美丽的世界是如此五彩斑斓。下面就让我们来展示一下我们班同学阅读的美文吧！大家准备好了吗？（小组展示）

（六）成语接龙游戏

主持人乙：同学们展示得真棒！你们一定读了很多的书吧？那你们知道中华成语是怎样发展而来的吗？今天我们就来玩一玩有关成语的游戏。这个游戏的名字叫做“成语接龙”。你们有信心吗？（有）好的开始喽！如：春风化雨、雨过天晴、晴空万里、里应外合、合情合理、待人接物、物尽其用、用兵如神。（提示学生要接有意义、自己熟悉的成语。）

（七）分享读书心得

主持人甲：游戏结束了！通过这次游戏，你有什么感言和体会呢？（学生谈体会）

（八）班主任讲话：同学们！你们的活动开展得很成功，达到了预期的目标。我为你们感到自豪！希望你们一生与好书相伴，成为书的知己。最后祝你们的读书之路越走越宽广，越走越美好！现在我宣布，“读书伴我成长”主题班会到此结束！让我们用掌声欢送领导和老师！（音乐快乐的牧童）

读书主题班会教案设计方案

一、活动目标

1.激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯。

2.营造浓厚的读书氛围，丰富学生的课余文化生活。

3.增长学生的知识，提高学生读书的能力。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

每周二下午第三节活动课

四、活动内容与要求

1.阅读指导课：各班主任根据本班学生平时的阅读实际，制定切实可行的阅读计划。阅读指导课教师首先要提出明确的阅读要求，讲清阅读的方法，并做好导读工作。指导学生选择合适的图书，防止盲目阅读。教师要对学生的阅读情况及时进行点评，不断提高学生的阅读水平。

2.读书交流课：以学生为主，教师为辅，充分尊重学生的阅读权利。学生交流的书籍要适合学生的年龄特点，不能超越学生的认知水平。可以是科学幻想类、科普类、文学类等。交流会重在激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，提高学生欣赏文学的能力。

3.经典诵读课：以班级为单位，利用早读、午读等时间开展经典诵读活动。各班要制定经典诵读计划，班主任要经常性地组织学生开展经典诵读活动，引导学生背诵古今中外的经典诗文。学校将组织经典诵读比赛，并评选出“经典诵读之星”。

4.师生同读一本书活动：师生同读一本书，有利于教师和学生的共同成长。要求每位教师、学生都要有书，有摘记本，认真做好读书笔记，写出心得体会。同读一本书的教师要集体备课，共同讨论，相互学习，相互促进。

5.建立班级图书角：班级图书角的书籍要做到来源广泛、数量要适中、内容要健康有益。同时要做到管理有序，使用合理。每个学生至少带一本书，各班设立班级图书管理员，做好借阅记录。

6.每天确保半小时以上的阅读时间。家长要密切配合学校开展读书活动，在家里为孩子营造一个静心阅读的良好环境，每周与孩子共读一本书，了解孩子阅读的情况和进度，并针对孩子提出一些阅读建议。学校定期组织家长与孩子共同参与的亲子读书活动。