第一课青春的邀约 复习课件 (共33张PPT).pptxVIP

第一课青春的邀约;;重点知识解读;进入青春期的具体表现;2．青春期身体变化的主要表现：p3

（1）身体外形的变化（长高、长壮）

（2）内部器官的完善（运动系统和神经系统等不断成熟）

（3）性机能的成熟（生殖器官发育和成熟）

3．如何正确对待青春期的生理变化？p5

（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。;积极影响：?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

消极影响：③一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。;?我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

?不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。;二、直面矛盾心理;?参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）

?求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）

?培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）

④学习自我调节，做自己的心理保健医生。（我）;8、青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？P6;;;;一、学会独立思考;3.批判性思维的表现？(三个“敢于”）P10;4.批判性思维的作用（意义）？P11;5.如何培养批判精神？P11;6.为什么要开发创造潜力？（原因）P12;7.如何开发创造潜力？p12-13;1.我们在青春期会出现多种不同的生理现象，如有的男生长胡子，有的女生长痘痘，有的男生变声早，有的人个子长得特别快。这说明()

A．有的同学遗传基因好

B．大家的生活条件不同

C．身体发育情况各不相同

D．大家锻炼身体的时间和方式不同;2.以前和哥哥姐姐在一起的时候，小华从不多说一句话，一般他们怎么说自己就怎么做，但近来，小华开始对一些事情发表看法了，大家都觉得小华变了，这些变化说明（）

A.小华的思维具有独立性，对问题有了更多的见解

B.小华已经长大了，??再听哥哥姐姐的话了

C.处于青春期的青少年逆反心理特别严重

D.小华个性极强，表现得非常明显;3.有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点()

A.是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春

B.是正确的,社会确实以貌取人

C.是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力

D.是错误的,因为外在美是天生的,无法改变;4.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）

A.在穿上标新立异，展现青春风采

B.把内心闭锁起来，保护青春秘密

C.放任青春冲动，享受青春激情

D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼;5.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（）

A.悦纳自己的一切

B.及时行乐，而不虚度年华

C.完全消除内心矛盾，健康成长

D.生理和心理协调发展;6.教数学的王老师是一位有着多年丰富经验的老师，一次王老师在课堂上指出解答方程题只有一种简便方法，几乎所有的同学都深信不疑。燕燕则对此提出质疑，并把自己的解题方法说给老师听，最终得到了王老师的认可。这说明（）

①王老师倚老卖老，不知道自己落后于时代的发展了

②燕燕具有批判性思维，敢于向权威挑战

③我们在学习中要培养批判的精神和勇气

④燕燕的能力已经远远在王老师之上了。

A.①③B.②③C.②④D.①③④;7.有一天上课时，同学们在讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小刚同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你的这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”小刚的言行()

①正确，我们就要敢于批判一切与自己意见不同的观点

②错误，批判不仅要有质疑的勇气，还得考虑他人的感受

③正确，任何时候都要敢于表达自己的不同观点

④错误，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击

A．①②B．③④C．①③D．②④;8.下列属于正确对待青春期生理变化的是（）

①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学面对面

②上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华”

③小红黑黑的、瘦瘦的，她