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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷含答案【培优a卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷含答案【培优a卷】.docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.望远镜是意大利科学家(??)发明的。

A.布鲁诺

B.达·芬奇画

C.伽利略

2.中国航天事业取得成功的秘诀是(??)。

①我国大力实施创新驱动战略。重视科技和教育的创新。

②我国加大科技和教育的投入,重视发展教育,培养创新型人才。

③我国科技工作者发扬艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏的精神。

④尊重知识尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造成为共识。

A.②③④????B.①②④????C.①③④????D.①②③④

3.组织的成员来限于特定范围的是(??)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.专门性国际组织

4.世界银行是(??)。

①世界性国际组织

②区域性国际组织

③专门性国际组织

④一般性国际组织

A.①③?????B.②③????C.①④?????D.②④

5.二十国集团成立于(??)年,是当代国际经济合作主要论坛。

A.1999

B.2000

C.2008

6.不属于和平共处五项原则的是(??)。

A.合作共贏

B.平等互利

C.互不侵犯

7.第一个登上月球的宇航员是(??)。

A.奥尔德林

B.美国阿姆斯特朗

C.迈克尔柯林斯

8.中国人民解放军现役部队的组成中不包含(??)。

A.陆军、海军和空军

B.火箭军

C.中国人民武警部队

D.战略支援部队

9.世界银行是(??)国际组织。

A.世界性

B.区域性

C.不确定

10.联合国国际法院(???)。

A.用于和平解决国际争端

B.主要推动经济、社会领域的国际合作

C.负责联合国日常工作

二.填空题(共10题,共56分)

1.(???)让梦想变成了现实。

2.(???)科学家(???)制作了一台(???)观测到许多肉眼看不到的奇异景观,证明了(???)。

3.(?????)终将战胜邪恶,(?????)终将取代战争。

4.中国高举和平、发展、(???)、(???)的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进(???)这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护(???)。

5.(?????)发明的电灯泡开启了人类使用电灯的新纪元。

6.按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。其中(???)组织大多旨在某些特定领域开展活动。

7.(?????)制定(?????)、设立(?????)、开展(?????),是国际社会的重要成员。

8.16世纪之前,人们曾经认为(???)是宇宙的中心,而太阳、月球及其他星球都围绕(???)旋转。

9.要实现科学梦,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

10.国际组织在推动(???)之间广泛的交流合作、解决(???)、促进(???)与(???)等方面,发挥着重要作用。

三.判断题(共10题,共20分)

1.奥运会已成为人类和平和友谊的盛会。(??)

2.第一次工业革命使人类进入了电器时代。(??)

3.中国的航天事业取得了举世瞩目的成就,但这是科学家的事,与小学生无关。(??)

4.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织。(??)

5.中国人民解放军是我们和平幸福生活的重要保障。(??)

6.郑和是我国著名的航海家,前后曾经七次下“西洋”。(??)

7.和平是当前国际社会的主要趋势。(??)

8.自2002年起,每年的9月21日为“国际和平日”。(??)

9.第三次工业革命使人类进入信息化时代。(??)

10.中国在人类和平与发展事业中越来越发挥重要的作用。(?)

四.连线题(共1题,共8分)

1.请将相关内容连起来。

五.简答题(共5题,共31分)

1.中国在联合国中的地位和作用。

2.我国在联合国发挥着那些重要作用?

3.联合国是一个什么组织?有什么作用?

4.联合国作用。

5.随着现代武器不断升级,战争还会给人类带来哪些灾难?对于战争,你有什么要说的?

六.材料题(共1题,共10分)

1.我们很多人小时候都曾有这样一个梦,长大了要当科学家!因为科学家们总是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白,并非每个人都能成为一名科技工作者,但科学家们的精神无时无刻不在激励着我们。

从“嫦娥四号”登陆月球到“长征五号”火箭发射成功,从“雪龙2号”首航南极到北斗导航全球组网……一项项“硬核”科技成果背后,凝结着他们的心血与汗水。

他们是点亮希望的燃灯人,是扎根大地的实干家,是心怀大我的爱国者,是这个时代最闪亮的“星”。5月30日是全国科技工作者日,让我们一起致敬这些为祖国科技事业不懈奋斗的民族脊梁。

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