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新学期开学情况汇报

目录

CONTENTS

引言

学生到校情况

教职工到岗情况

教学活动开展情况

校园安全及防疫工作部署

学生管理与服务工作进展

总结与展望

引言

向领导和相关人员全面汇报新学期开学情况，以便更好地指导和改进工作。

汇报目的

随着新学期的到来，学校各项工作已逐步展开。本次汇报旨在及时反馈开学初的各项工作进展，确保教育教学秩序井然。

背景介绍

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教育教学方面

学生管理方面

后勤保障方面

其他方面

包括课程设置、教学计划、师资力量、教学管理等。

包括学生报到、宿舍安排、心理健康教育等。

包括校园文化建设、学生活动、对外交流与合作等。

包括校园安全、食堂管理、医疗卫生等。

学生到校情况

本学期应到校学生总人数为XX人。

应到人数

实到人数

未到人数

截至开学第一天晚上XX点，实际到校学生人数为XX人，到校率为XX%。

未到校学生人数为XX人，其中因事假、病假等原因未到校的学生人数为XX人，占比XX%。

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开学第一天，共有XX名学生迟到，占应到人数的XX%。迟到原因主要包括交通拥堵、个人原因等。

本学期共有XX名学生请假，请假原因包括病假、事假等。其中，病假学生人数为XX人，占比XX%；事假学生人数为XX人，占比XX%。

请假情况

迟到情况

宿舍安排

入住情况

宿舍管理

学校为本学期到校学生安排了充足的宿舍资源，包括标准间、四人间等多种房型，以满足不同学生的需求。

截至开学第一天晚上XX点，已有XX名学生入住宿舍，入住率为XX%。剩余宿舍将根据学生到校情况进行动态调整。

学校将加强对宿舍的管理，确保学生住宿安全、舒适。同时，学校还将提供24小时热水、网络等服务，以满足学生的日常生活需求。

教职工到岗情况

本学期教师到岗率达到了98%，绝大多数教师都按时到校报到。

到岗率统计

少数教师因个人原因或特殊情况请假，但均已提前向学校请假并安排好课程调整。

未到岗原因

到岗率统计

行政人员到岗率达到了100%，所有行政人员均按时到校上班。

工作状态

行政人员在新学期伊始即投入到紧张的工作中，积极为师生提供各项服务。

新进教师

本学期共有10名新进教师加入我校，分别来自国内外知名高校，拥有博士学位和丰富的教学经验。

新进行政人员

本学期共有5名新进行政人员加入我校，他们分别负责不同领域的管理工作，为学校的正常运转提供了有力保障。

教学活动开展情况

教材使用指导

针对新教材的使用，教师制定了详细的使用指导，包括阅读方法、重点难点解析、作业要求等，以帮助学生更好地理解和掌握教材内容。

教材采购与发放

及时完成了教材的采购和发放工作，确保学生在开学前能够领取到所需的教材。

教材反馈与改进

收集学生对教材使用的反馈意见，及时与出版社沟通联系，对存在的问题进行改进和完善。

线上教学资源建设

积极建设和完善线上教学资源，包括课程视频、在线测试、学习资料等，为学生提供多样化的学习方式和资源。

校园安全及防疫工作部署

学校已建立定期的安全检查制度，对校园内的教学楼、宿舍、食堂等场所进行定期巡查，确保各项设施设备的完好和正常运行。

安全检查制度

针对检查中发现的安全隐患，学校已及时采取整改措施，如维修损坏的设施、更换老化的电线等，确保校园安全无死角。

隐患排查与整改

学校通过开展安全知识讲座、张贴安全宣传海报等形式，提高师生的安全意识和自我防范能力。

安全教育宣传

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学校已建立师生健康监测机制，要求师生每日进行体温检测和健康状况报告，确保及时发现异常情况。

健康监测机制

学校定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行清洁消毒，保持校园环境卫生整洁，减少病毒传播风险。

校园清洁消毒

学校要求师生佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等个人防护措施，并提供必要的防疫物资支持。

个人防护措施

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应急资源储备

学校已储备必要的应急物资和设备，如灭火器、急救箱、应急照明等，确保在突发事件发生时能够及时响应和处置。

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应急预案制定

学校已制定针对突发事件的应急预案，包括火灾、地震、疫情等情况的处置措施和疏散路线规划。

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应急演练实施

学校定期组织师生进行应急演练，提高师生在紧急情况下的应对能力和自救互救能力。

学生管理与服务工作进展

本学期已安排多场思想政治教育讲座和课程，涵盖爱国主义、社会主义核心价值观、职业道德等方面。

思想政治教育课程安排

组织了丰富多样的学生活动，如“我和我的祖国”主题演讲比赛、红色故事分享会等，以增强学生的民族自豪感和爱国情怀。

学生活动组织

加强辅导员队伍建设，提高辅导员思想政治素质和业务能力，更好地发挥其在学生思想政治教育中的作用。

辅导员队伍建设

学校已通过多种渠道宣传国家和学校的资助政策，确保困难学生了解并知晓相关资助措施。

资助政策宣传

学校已建立科学的资助对象认定机制，确保资助