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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案(典优).docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及答案(典优).docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“苏武牧羊”的故事告诉我们,(??)的重要性。

A.明志

B.诚信

C.气节

2.我国推行的规范文字是(??)。

A.蒙文

B.藏文

C.汉字

3.王琳和爸爸去中国文字博物馆参观,“羊”的古汉字给她留下了深刻印象,它是(??)。

A.?B.?C.?D.?

4.如果把世界的文字按它们家乡的海拔从高到低排成队,那么排在第一位的就是我国的(??),有人称它是“世界屋脊上的文字”。

A.蒙文

B.壮文

C.维吾尔族文?

D.藏文

5.“胜人者有力,自胜者强”的大意是(??)。

A.天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠

B.能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者

C.见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正

6.“见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正。”下面的(?)格言解释了这个意思。

A.胜人者有力,自胜者强

B.天行健,君子以自强不息

C.见善则迁,有过则改

7.下列诊疗方案不属于中医疗法的是(??)。

A.推拿

B.针灸

C.输液

8.李时珍是我国历史上著名的(??)。

A.思想家

B.医药学家

C.军事家

9.(??)被称为“文明之母”。

A.活字印刷术

B.雕版印刷术

C.汉字激光照排系统

10.源于满族,现在多数妇女喜欢穿的服装是(??)

A.旗袍

B.连衣裙

C.西服

二.填空题(共10题,共42分)

1.除汉字外还有(???)、(???)、(???)、(???)等。

2.人格修养离不开(???)和(???)。

3.形态各异的(???)、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的(???)、创造千秋的工程建设等,向世界展现了中国。

4.汉字很早就传入(???)、(???)、(???)等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。

5.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(????),推行(????)。

6.(???)就要与时俱进。

7.数学在中国古代被称为“(???)”或“(???)”。(???)被历代数学家奉为“算经之首”。

8.宽容是(???)的重要表现。

9.13至14世纪火药和火药武器传入阿拉伯地区和(???)。

10.孔子曾用“己所不欲,(???)”来解释“仁”,这句话的大意是:(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.诚信即使一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之本。(??)

2.中国是世界农业的主要发源地。有许多科学与生产技术长期处于世界领先地位。(??)

3.考试时遇到不会的题目,偶尔作弊一次也是可以的。??(??)

4.孙思邈研制出抗疟疾的青蒿素。(??)

5.中医药学在国际上受到越来越多的关注。(??)

6.古代中国人很早就发现了磁石具有指示方向的性质。(??)

7.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定:“国家推广普通话,推行简化字”。(??)

8.认真复习,取得好成绩。(??)

9.早在汉代,我国就出现了雕版印刷术。(??)

10.我们要缅怀、铭记抗日英雄,但是清明节悼念英雄是种封建迷信活动。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我连线。

气节???胡服骑射

求新???杜环侍老

宽容???朱冲还牛

仁爱???苏武牧羊

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共27分)

1.五年级1班班委会准备召开“弘扬传统美德”主题班会,同学们都积极搜集关于传统美德的格言。请你写出一句格言,并说说在日常生活中是如何践行的。

2.浅谈中国四大发明是什么?主要应用于哪个方面?

3.列举你知道的我国古代领先世界的科技成就。(至少5个)

4.写出你比较了解的两个少数民族传统节日名称。

5.我国的哪些地方被列入《世界遗产名录》?(至少写出3个)

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。

①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

②风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

八.材料题(共1题,共10分)

1.天下兴亡,匹夫有责

??“天下兴亡,匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的话而形成的警句。顾炎武的原语是:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”大意是说,国家的兴旺与衰亡,即使是普通人也有责任。近代以来,“天下兴亡,匹夫有责”逐渐成为中国人民爱国精神的高度概括。

??谈谈你对“天下兴亡,匹夫有责”的理解。

九.综合题(共1题,共6分)

1.把下列象形文字改

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