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2024年年度工作总结范文（25篇）

2024年年度工作总结范文（精选25篇）

2024年年度工作总结范文篇1

信息技术课程是基础教育改革和发展的需要，也是小学素质教育工程的重要内容。本学期初，我校信息技术科的教师就在一起认真学习信息技术新课标的内容，并认真研究教材，充分认识到了信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，根据我校的具体实际情况，制定出了切实可行的教学计划。

为了能胜任本职工作，我们深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。在实际教学中，我们充分利用教学软件，利用动画、音乐等媒体，向学生展示了计算机的强大功能，讲解计算机在新世纪的地位，在当今社会各个领域所发挥的重要作用。让学生切身体会到电脑将是二十一世纪必不可少的三大工具之一。只有掌握了电脑，才不会成为新世纪的文盲。现在，一个学期过去了，我们就将我们这一个学期进行的工作总结如下：

一、常规教学

在课堂教学中，我们注重了对学生进行热爱祖国、热爱家乡的教育，并不时渗透了环保的理念。在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐，形成了良好地学习风气。机房的投入和使用更好地提高了学生们学习信息技术的兴趣，让他们的能力得到了更大地提高。

二、兴趣小组培训

我校信息技术兴趣小组分为信息学兴趣小组以及电脑制作兴趣小组。

信息学兴趣小组旨在提高学生的逻辑思维能力以及信息技术素养，为参加20PC年南海区信息学奥林匹克竞赛预备人才。提高组培训的时间为每天下午2：00---2：40，基础组为星期二、星期三下午4：25---5：10。

电脑制作兴趣小组主要是培养学生制作电子报刊、网站等。时间为星期一、星期四下午4：25---5：10。

三、学科素养项目活动

为响应学校“提高学科素养开展项目活动”的号召，信息技术科举办了一系列的活动，包括一二年级班级打字比赛、三年级班级电脑绘画比赛、四年级班级海报制作比赛、五六年级班级创意打字比赛。

1、学校从今年开始，在一二年级增设了信息技术课程，经过一个学期的学习，学生们的打字水平有了很大的提高。为了检验学生们的学习效果，提高他们的学习兴趣，特举办了“班级打字比赛”。

比赛结果如下：

一(1)班：第一名：第二名：第三名：

一(2)班：第一名：第二名：第三名：

一(3)班：第一名：第二名：第三名：

一(4)班：第一名：第二名：第三名：

二(1)班：第一名：第二名：第三名：

二(2)班：第一名：第二名：第三名：

二(3)班：第一名：第二名：第三名：

二(4)班：第一名：第二名：第三名：

2、三年级的学生，这个学期学习的主要就是金山画王和画图两个软件，因此让他们进行电脑绘画比赛，他们是非常开心的，又能检验学习效果，一举两得!

比赛结果如下：

三(1)班：第一名：第二名：第三名：

三(2)班：第一名：第二名：第三名：

三(3)班：第一名：第二名：第三名：

三(4)班：第一名：第二名：第三名：

3、四年级的同学们学习了上网的相关知识以及制作海报。为了检验学生们的学习效果，提高他们的.学习兴趣，学校举办了“四年级旅游海报制作比赛”。

比赛结果如下：

四(1)班：第一名：第二名：第三名：

四(2)班：第一名：第二名：第三名：

四(3)班：第一名：第二名：第三名：

四(4)班：第一名：第二名：第三名：

4、五六年级的学生，信息技术水平已经很不错了。因此，我们尝试与其他学科相结合，制定了“创意打字比赛”，比赛的选题主要是围绕我们同学们的校园生活，让学生就一个主题，在30分钟内打完一篇文章，如我的同桌、外号像颗酸甜豆、我的小学生活等等。

比赛结果如下：

五(1)班：第一名：第二名：第三名：

五(2)班：第一名：第二名：第三名：

五(3)班：第一名：第二名：第三名：

五(4)班：第一名：第二名：第三名：

六(1)班：第一名：第二名：第三名：

六(2)班：第一名：第二名：第三名：

六(3)班：第一名：第二名：第三名：

六(4)班：第一名：第二名：第三名：

六(5)班：第一名：第二名：第三名：

四、学科成绩

1、朱老师在20PC-20PC学年度教育教学工作中成绩显著，20PC年9月，被评为基础教育课程改革先进个人;

2、20PC年9月，论文《评价体在系信息技术学科中的建立》获20PC年桂城中小学教学论文评选一等奖;

3、