六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷附答案【模拟题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

2.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

3.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

4.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

5.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

D.很少发生自然灾害

6.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

7.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

8.如果人类不能（?），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

9.下列不属于保护水资源的有效措施是（??）。

A.节约和合理用水

B.防止和治理水的污染

C.砍伐森木

D.海水淡化

10.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表（??）。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

二.填空题(共10题，共52分)

1.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

2.保护环境是我们每个人应尽的（???），让我们行动起来，让天更（???）、山更（???）、水更（???）。

3.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（???）。

4.如果人类不能（???）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（???）。

5.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

6.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

7.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

8.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

9.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

10.如果人类不能尊重自然，随意（???）默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。

三.判断题(共10题，共20分)

1.电子产品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（??）

2.平时，我们提倡使用一次性筷子。（??）

3.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（??）

4.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

5.保护地球是世界各国的共同责任。（??）

6.七大洲中，面积最大，人口最多的一个洲是欧洲。（??）

7.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

8.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

9.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

10.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共39分)

1.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

2.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

3.防御自然灾害的方法有哪些？

4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健