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5.1相交线(第1课时)
5.1.1相交线安徽省无为县刘渡中心学校丁浩勇一、创设情境,导入新知这些图片中,哪些直线相交,哪些直线平行?欣赏下面图片,并回答问题:观察、发现030201这里有一把剪刀,握紧剪刀的把手,就能剪开物体,你能说出其中的道理吗?如果把剪子的构造抽象成一个几何图形,会是什么样的图形?请你在纸上画出来.剪刀的构造可看作两条相交的直线,剪刀刃之间的角就是相交直线所成的角.我们可以利用角的数量关系来研究两条直线相交的位置关系.任意画两条相交的直线,形成四个角,∠1与∠2有怎样的位置关系?探究ABCDO1234图中还有哪些角互为邻补角?归纳邻补角的定义:∠1和∠2有一条公共边OA,它们的另一边互为反向延长线(∠1和∠2互补),具有这种关系的两个角,互为邻补角.ABCDO1234观察、归纳ABCDO1234对顶角的定义:∠1和∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.图中还有哪些角是对顶角?121122例题例题例1(3)请分别画出∠1的对顶角和∠2的邻补角:例题练习B找一找:如图,直线AB、CD相交于点O,作射线OE,则图中邻补角有().A.4对 B.6对C.7对D.8对练习下列说法:①相同顶点的角是对顶角;②相邻的两个角是邻补角;③相等的角是对顶角;④互补的两个角就是邻补角.其中正确的个数是().A.0B.1C.2D.32.辨一辨:A三、动手操作,推出性质ABCDO12341.∠1与∠2的度数有怎样的数量关系?任意画两条相交的直线,形成四个角,请你分别量一量你画出的图形中各个角的度数.∠1与∠2互补∠1与∠3相等3.各人的图形不同,都猜出相同的数量关系,你能用说理的方法推出∠1=∠3吗?1因为∠1与∠2互补,∠3与∠2互补(邻补角的定义),所以∠1=∠3(同角的补角相等),同理∠2=∠4.2推理3结论:对顶角相等.变式3若∠1:∠2=2:7,求各个角的度数.例2如图,直线a,b相交于点O,∠1=,求∠2,∠3,∠4的度数.例题
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