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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.完全阻止灾难的到来
B.防止或减轻自己受到的伤害
C.随便去灾难频发的地区玩耍
D.去危险的地方救人
2.地球上正以惊人的速度减少的,不包括(??)。
A.森林
B.湖泊
C.湿地
D.温室气体
3.地震发生时,错误做法是(??)。
A.及时、有序撤离
B.护住头部
C.回家带走贵重财物
4.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)
A.付小费是当地的通用做法,应该付给他
B.坚决不付,他的服务是应该的
C.报警,告他索要小费
5.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。
A.流行性感冒
B.台风
C.泥石流
6.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。
①不能以主人自居,对大自然随心所欲??
②要全面禁止开发地下资源
③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?
④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚
A.①②????B.②④????C.①④
7.下面那个星球的表面温度最高(??)。
A.地球
B.太阳
C.月亮
8.“武汉中心气象台2020年06月12日19时21分发布暴雨橙色预警信号:预计未来3小时,蔡甸、汉川、监利、洪湖、仙桃局部有50毫米以上降水,伴有雷电,阵风6-8级,请注意防范。”此次气象灾害预警信号的级别为(???)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
9.不属于造成水体污染原因的是(??)。
A.工业废水
B.生活污水
C.旅运、水运
D.大气降水
10.洪水来临前,要迅速(??),避免被卷入洪水中。
A.要赶紧呼叫,请人帮助
B.撤离到楼顶、山坡等高处
C.待在原地不动
D.不要慌,要借助木头等漂浮物保护自己,顺水向安全地方转移
二.填空题(共10题,共50分)
1.人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。
2.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给海洋,把(???)留给天空。
3.陆地表面(?????)、(?????)。有连绵起伏的(?????),有低洼的(?????),有宽广的(?????),有低平的平原。
4.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的(???)。
5.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。
6.自然灾害(?????)伴随着人类的生活,人类也(?????)在与自然灾害进行着(?????)。
7.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。
8.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
9.为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予人类的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
10.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。
三.判断题(共10题,共20分)
1.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(???)
2.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)
3.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)
4.我们是小学生,保护地球我们做不了什么。(??)
5.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)
6.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
7.雷雨交加时,在大树下躲避。(??)
8.1519-1522年,麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了地平、地方与地圆的争论,证实了地球是一个球体。(?)
9.灾害发生时,我们要团结互助。(??)
10.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。
五.简答题(共5题,共43分)
1.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
2.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
3.结合实际说说你家乡的生活环境?
4.地球上出现了哪些环境问题?
5.假如离开了地球,人类还能生存吗?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样
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