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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
休闲体育专业培养方案（含教学计划)
学科门类:教育学
····:20250·T
学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分
学制:四年修业年限：3—6年授予学位：教育学学士
毕业要求最低学分：178学分
主干学科与相近专业
主干学科:休闲学、体育学、社会学、公共管理.
相近专业:社会体育.
院部负责人：王有青审核:汪小飞校长:汪建利
日期:２01４年8月
1、培养目标与服务面向
本专业培养德智体美全面发展的,适应新世纪社会发展需要,掌握休闲体育
基本理论、基本知识、基本技能,有较强的休闲体育实践指导能力,有项目专长,
且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化,能从事休闲体育指导与服
务、经营与管理、策划与设计等工作的高素质复合应用型专门人才。
毕业生适合从事休闲体育的指导与服务、经营与管理、休闲体育产品策划与
设计、体育旅游与开发等工作，就业范围涉及企业、政府及事业单位等。
2、培养要求
（1)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、“三个代表重要思想、科学发展
观;具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念;遵纪守法,热爱专
业，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识。
(2)系统掌握休闲体育管理与指导、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计、
户外运动领队等知识与技能；在实践技能方面，掌握专项运动技术技能、休闲体
育服务与指导技能、营销技能和休闲体育活动策划的技能;掌握基本的社会调研
方法,初步具备从事休闲体育研究的能力,使毕业生具有较强的提出问题、分析问
题和解决问题的能力和独立获取知识的自学能力和从事休闲体育活动的组织管
理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力.
(3）熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解休闲体育的发展动
态。
(4)具备良好的汉语文字功底和口头表达能力。掌握一门外语，并初步具备外语
阅读和听说能力。具有熟练运用计算机的基本技能，达到学校规定的技术水平.
具备至少2项休闲健身的技能（主修专项技能除外）。
(5)具有良好的创新精神和学习习惯，具有应用较强的科学思维去发现问题、分
析问题和解决问题的能力。
（6)拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段方法,具有健康的体魄和良好的心
理素质。
3、理论教学体系
1
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
核心课程:休闲学,休闲体育概论，休闲体育项目概论,休闲体育产业概论，
休闲体育产品策划与设计,运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育旅游导
论,体育舞蹈,跆拳道,瑜伽，轮滑,健身操,羽毛球,网球,乒乓球,徒步与露营,游
泳与救生,太极拳与太极剑．
理论教学体系示意图见附图１。
4、实践教学体系
主要专业实践环节:专业实习、专业见习、休闲体育指导、裁判实践、社会
实践、行业实践、休闲体育赛事策划指导或毕业论文等．主要专业实验：体育保
健学。
实践教学体系示意图见附图2。
5、专业能力培养要求与实现矩阵
培养要求(知识、能力、素质)实现方式(课程）
１主干学科下的核休闲学、休闲体育概论、休闲体育项目概论、运
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