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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
灵芝乡教育委员会集体备课教案
人教版小学英语三年级下册教材分析
一、学生知识能力习惯态度分析
三年级的学生对英语学习兴趣整体很高。但随着第二册内容的增加及
教材的程度,本学期应做好后进生的转化工作。教师应面向全体学生,以
学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,
引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、全册教材分析
PEP小学英语第二册是对第一册教材的延伸,教学目标依然是激发学
生英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,培养学生一定的语感和良好的
学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
同时,本册教材延承PEP教材的编写总思路,即以话题为纲,以交际
功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语
言任务。简单说就是话题——功能——结构——任务的思路。
本册对第一册的延伸体现在各单元的内容设置上,基本围绕第一册的
主题;学校生活与文具、动物、数字、饮食等话题展开,这样能够激发学
生的学习兴趣,同时更深入地扩展了学生已有的知识结构。单词教学和词
汇教学依然是教学重点。
有必要提及的是第二册与第一册在模块设置上的新亮点,即增添了字
母教学Let’says部分。字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母
是英语学习的基础,学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词
都起到到头备注:
三、内容安排
Unit1Welcomebacktoschool
Unit2Myfamily
Unit3Atthezoo
Recycle1
Unit4Whereismycar?
Unit5Doyoulikepears?
Unit6Howmany?
Recycle2
四、全册教学总目标
(1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。
(2)能听、说认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同
学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题),并能简单地运用。.
(3)能听、做6个TPT活动。
(4)能学会2个小制作。
(5)能唱8首歌曲。
(东庄小学徐雷)
1
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
灵芝乡教育委员会集体备课教案
人教版小学英语三年级下册第一单元教材分析
Unit1Welcomebacktoschool
一、学生分析
学生刚开学,学习热情比较高,情绪比较高。可通过学生的兴趣与积
极性,营造学习氛围。充分设计生活情景,调动学生他们的情绪,让他们
学会在实际情境中利用所学短语,并充分利用Let’ssing巩固、操练
Let’slearn出现的单词,鼓励学生在真实情境中会话。在上学期的英语
学习的基础上,学生有了一定的口语表达能力及学习热情,大部分学生能
在课前自觉进行预习,因此教师只要充分准备,相信能达到预期的效果。
二、教材分析
本节课是本单元的基础,重点是让学生听懂会说一些简单的问候语,
并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学
生在愉快的学习氛围中习得和学得。在教学的过程中,
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