六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及1套完整答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在中国被称为“母亲河”的是（??）。

A.渭河

B.辽河

C.长江、黄河

2.下列不属于我国自然灾害的特点是（?）。

A.种类多

B.时间长

C.分布广

3.遇到雷雨天气如何避险？（??）

A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

4.应当得到应有尊重的人是（??）。

A.有所成就的人

B.每一个人

5.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候（??）。

A.变冷

B.突变

C.变暖

6.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

7.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（??）。

A.好转

B.恶化

C.不变

8.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

9.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

10.下面对火星的环境描述不当的是哪个？（??）

A.在火星的早期，它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°，所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

二.填空题(共10题，共38分)

1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（???）列为基本国策。

2.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

3.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

4.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

5.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（???）还给森林，把（???）还给海洋，把（???）留给天空。

6.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。

7.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

8.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

9.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（???）”。

10.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

三.判断题(共10题，共20分)

1.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（??）

2.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

3.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（??）

4.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

5.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（??）

6.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

7.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

8.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（??）

9.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（??）

10.保护环境是我国的一项基本国策。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共28分)

1.请列举至少三种清洁能源。

2.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

3.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？

5.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

材料三：

假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？

问题一：人类可以移居到其他星球吗？

问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的