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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
···2025年10月10日
地点:XXX小学三年级数学教研室
参与人员:XXX小学三年级数学教师共计10人
教研目标:
1.回顾三年级上学期数学教学内容,总结教学经验,发现问题并寻找
解决方法。
2.分享优秀的教学案例,互相借鉴经验,提高课堂教学质量。
3.研究新课标下数学教学目标,针对性地制定教学计划。
活动过程:
1.活动开始前,由组长回顾了上学期的教学计划,并提醒大家准备相
关教学资料和案例。
2.每位教师分别介绍了自己之前上过的一节优秀数学课,内容包括课
堂教学设计,教学方法和学生反应。通过分享教学案例,大家发现了自己
存在的问题,并共同讨论解决办法。
3.讨论中,大家一致认为在数学教学中,学生的思维发展和解决问题
的能力培养至关重要。因此,我们需要探索一种引导学生主动思考的教学
方式。
4.为了培养学生的主动学习能力,提高课堂互动效果,我们决定尝试
项目化教学法。通过小组合作解决问题,让学生在实际操纵中学习,提高
数学应用能力。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
5.在新课标下,教师对之后各单元的教学目标进行了讨论,形成了初
步的教学计划。我们计划在每个单元前进行预习活动,激发学生的学习兴
趣,并在每个单元结束后进行知识总结和巩固。
6.在活动的最后,组长总结了教研内容,鼓励大家在教学中积极创新,
不断提高教学质量和效果。
活动效果:
通过本次教研活动,教师们相互借鉴经验,共同探讨解决问题的办法。
大家对项目化教学法表示了浓厚的兴趣,并在教学计划中加以实践。此外,
教师们对新课标下的数学教学有了更加系统和全面的了解,为之后的教学
工作奠定了基础。
反思与建议:
本次教研活动中,大家的参与度很高,交流热烈,但时间有限,没有
能够深入研究每个单元的教学内容和方法。建议以后可以安排更多的时间
进行教学案例的分享和总结,促进更多的教学互动和分享。
总结:
本次教研活动不仅对教师们之前教学情况进行了回顾和总结,还讨论
了新课标下的数学教学目标和方法。大家相互交流经验,互相借鉴,提高
了自身的教学水平。教师们对项目化教学法表示了高度认可,并在之后的
教学工作中积极应用。希望通过这样的教研活动,可以促进教师的成长和
提高课堂教学效果。
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