五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷（名师推荐）word版.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我经常出现口头表达不清自己想法的现象，往往真实想法是“这样的”，但是表达出来就变成“那样的”。对此，正确的解决办法是（??）。

A.把自己想法写下来交流

B.尽量少说话，多听别人说

C.不断练习，提高表达能力

2.课余生活中，我们要遵守活动规则。你不想为谁的做法点赞？（??）

A.告诉小朋友不要用手抠垫子。

B.咱们轮流骑。

C.王华很喜欢摄影，她偷偷拍下这张照片。

3.下面哪个场所未成年人可以随便出入？（??）

A.酒吧???

B.网吧???

C.青少年活动中心

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，下面哪位同学做得不对（??）。

A.小华在图书馆安静地读书，做到不大声喧哗

B.小明在外出游玩时，随意丢弃垃圾

C.小丽在户外运动时，注意安全标识

5.下面的哪种行为是对的？（??）

A.小刚买了一根雪糕，雪糕皮一扒就到处扔

B.小明跟着爸爸妈妈出去游玩，在名胜古迹上乱画

C.小丽每次在图书管理看书的时候，都会保持安静

6.周末，小明请你去网吧玩游戏，你应该（??）。

A.欣然接受

B.模棱两可

C.坚决不去

二.填空题(共6题，共30分)

1.在图书馆或阅览室，不（???），保持（???）的阅读环境。

2.当我们（???）课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的（???），让课余生活促进我们健康成长。

3.学会倾听，既是良好（???）的体现，也能让我们准确（???）和（???）对方的想法。

4.如果有人劝我们（???）、（???）、（???）我们要勇敢、坚决的说“不”。

5.新型毒品打着（???）（???）（???）的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。

6.倾听要有（???），做到身体前倾，（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小刚认为自己是高年级的学生了，课余生活应该由自己来安排，这是他的权利，任何人不得干涉。（??）

2.我们应该抵制吸烟、喝酒、吸毒等不良行为。（??）

3.我们要合理选择课余生活。（??）

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。?（??）

5.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障。（??）

6.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.我会连。

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题，共4分)

1.将下列课余生活分类，将序号填在表格内。

A合唱；B做家务；C志愿公益活动??D植物栽培??E购物；F书法；??G旅游

六.简答题(共5题，共27分)

1.可选择的课余生活太多，我应该怎么选择呢？

2.王明和李华一起制作“欢度国庆”黑板报，他不赞同李华的想法，一直闷闷不乐。如果你是王明，会怎样做？

3.吸烟、喝酒对青少年有哪些危害？?

4.你会倾听吗？说说你已学会的倾听技巧。（至少三点）

5.与人沟通有哪些方法？至少写出三个。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

2.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。（先判断观点正误，再说明理由）

八.综合题(共2题，共20分)

1.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

2.当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部（???）第二部（???）第三部（???）。这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，你会选择（???）（A.我有点失望！B.你真不守信用！）

选择的理由是什么？?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.大声喧哗；安静

2.自主选择；意义和价值

3.修养；理解；领会

4.吸烟；喝酒；吸毒?

5.时尚；娱乐；刺激

6.耐心；目光专注

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下；

2.如下：

五.填