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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
篇一:《高考不分文理科》
高考不分文理科
作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见4
日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从
考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,目的就是探索招生录取与高中学习相关
联的办法,更好的推进素质教育,增加学生的选择性,分散考试压力,促进学生全面而有个
性的发展。
目前,全国绝大部分地区的高考,都主要是按文理分科,考察语文、数学、英语三门,
外加文科综合或理科综合的成绩,也就是大家所说的3+x,高校在招生时依据这些考试的高
考总分数进行录取。
不分文理科高考总分由两部分组成
本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定,高中将不再分文理科,高考总成
绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩,150分的分值不变。其中,
外语科目提供两次考试机会,可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、
生物等14个科目,而每门都已经“学完即考”、“一门一清”,在高考中就不必重新再考。考
生在报考时,只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长,从思想政治、历史、
地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩,计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革,探索基于统一高考、高中
学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
教育部副部长杜玉波说,改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试
成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制,简单地说就是“两依据、一参考”。目的是破
解“唯分数论”、“一考定终身”等问题,发挥高考“指挥棒”的正确导向,增加学生的选择
机会,减轻学生的应试压力,全面推进素质教育,促使高校科学选才。
改革时间表:上海浙江今年试点
考虑到高考综合改革的重要性、复杂性,这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、
浙江省开展试点。今年底,上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案,从2014
年秋季新入学的高一学生开始实施。高二、高三学生继续实施现行高考办法,不进行试点省
份的学生也继续实施现行高考办法。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
篇二:《高考将不分文理科》
高考将不分文理科
近日,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生
制度改革全面启动。教育部负责人就这次改革接受了本报记者专访。
2014年启动试点,2017年全面推进,到2020年基本建立
问:这次深化考试招生制度改革的目标任务是什么?
答:这次深化考试招生制度改革的目标是:2014年启动考试招生制度改革试点,2017
年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
改革的主要任务包括五个方面:一是改进招生计划分配方式。二是改革考试形式和内容。
三是改革招生录取机制。四是改革监督管理机制。五是在少数省(市)开展高考综合改革试
点。
问:如何缩小区域高等教育入学机会差距?
答:2013年全国高考平均录取率为76%,最低省份录取率达到70%,两者的差距由2007
年的17个百分点缩小至6个百分点。这次改革主要采取3项举措,进一步提高中西部地区和
人口大省高考录取率。一是综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素,完善国
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