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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品(网校专用).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷精品(网校专用).docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面与人沟通的想法或做法正确的是(??)。

A.有不同看法时,只坚持自己的观点不用考虑其他人

B.采取“一味接受”的态度

C.对不同的看法,可以不赞同,但要尊重他人表达自己观点的权利

2.6月26日为国际禁毒日,学校组织同学们做以“抵制毒品,远离毒害”的小报,你认为哪个内容不可选(??)。

A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.吸毒会摧毁一个人的身体和意志

C.选择恰当的课余生活,能帮助同学们快速消除学习压力

D.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”

3.对于他人对待问题的不同看法,我们应该采取的态度是(??)。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率的沟通

4.“苏武牧羊”的故事告诉我们(??)。

①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

②时穷节乃见,一一垂丹青

③粉身碎骨全不怕,要留清白在人间?

④轻诺必寡信

A.①②③???B.②③④????C.①②④????D.①③④

5.小组讨论的时候,有同学正在发言,我们应该(??)。

A.面无表情??

B.打断他的话,帮他纠正错误??

C.认真倾听???

D.左顾右盼

6.对于不同看法,采取(??)的态度有利于问题的解决。

A.简单拒???

B.一味接受???

C.真诚坦率

二.填空题(共6题,共24分)

1.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法,我们也愿意表达自己的(???),作出自己的决定,特别是希望能按照自己的(???)安排课余生活。

2.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)结合、(???)与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。

3.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???),又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。

4.拒绝诱惑,远离(???)。

5.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???),应该坚决抵制“(???)”等错误观念。

6.吸烟与饮酒会危害我们的(???),只有认清危害,主动(????),学会(???),我们才能健康成长。

三.判断题(共6题,共12分)

1.交流产生分歧时,坦诚地向对方提出意见,平和冷静友好地交流,这样我们在解决问题的过程中才会获得成长,收获友谊。(??)

2.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。(?)

3.放学后可以偷偷吸烟,反正老师也看不见。(??)

4.和家人一起游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动,是我们校外课余生活的丰富内容。(??)

5.我们年龄小,课余活动都由爸妈决定。(??)

6.在图书馆阅读时,小丽边嗑瓜子边看书。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.快乐连连看。

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共15分)

1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:

在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。

六.简答题(共5题,共24分)

1.怎样远离烟酒,拒绝毒品?

2.青少年要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法?

3.吸毒有哪些危害?

4.说说吸烟、喝酒对我们未成年人的伤害有哪些?

5.对于不同的看法,我们应该怎么做呢?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?

2.你认为妈妈说得对,还是爸爸说得对呢?说说你的理由。

妈妈说:“‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。’孩子,你只管读好书就是了……”

爸爸说:“‘风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。’你不仅要好好读书,还要多多关注身边的事,包括国家大事……”

八.综合题(共2题,共20分)

1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。

态度1

这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。

态度2

你的思路确实与我不同,我给

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