六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品（考试直接用）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

2.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（??）。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

3.下列属于污染环境的是（??）。

A.土地盐碱化

B.大城市郊区的垃圾山

C.土地荒漠

D.水源枯竭

4.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（?）。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热，所以要多晒太阳

C.现在没有疫情，该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

5.下列行为不属于污染环境的是（??）。

A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

6.下列属于不可再生资源的是（???）。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

7.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

8.不属于造成水体污染原因的是（??）。

A.工业废水

B.生活污水

C.旅运、水运

D.大气降水

9.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

10.家人之间（??）是正常的，我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

二.填空题(共10题，共54分)

1.为了更有效地保护地球，实现（???），我国把（???）列为基本国策。

2.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

3.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

4.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项（???）。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

6.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（???）。

7.近百年来，随着（???）的增长和人类（???）的增加，地球越来越（???）。

8.为了有效的（?????），实现（?????），世界各国通过（?????），（?????）等方式来限制人类对地球的伤害。我国把（?????）列为基本国策。

9.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

10.生物赖以生存的森林，湖泊、湿地等正以惊人的速度（???）；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致（???）……地球出现了（???）、环境污染和生态破坏等问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。（??）

2.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

3.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。（??）

4.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（??）

5.在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（??）

6.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

7.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

8.天然气是一种可再生能源。（??）

9.自然灾害都是天灾，没有人为。（??）

10.电交加时，我们要在大树下避雨。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共32分)

1.我国遭受的自然灾害主要有哪些？

2.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

3.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

4.我国影响最广的自然灾害是什么？

5.我国自然灾害有哪些？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的