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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于喝酒的说法正确的是(??)。
A.全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环
B.酒逢知己千杯少,交朋友不喝酒怎么行
C.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行为能为能力的健康发展
2.下列(??)是不适宜未成年人出入的场所。
A.电影院
B.商场
C.书店
D.歌厅
3.江周误会子豪偷了自己的钢笔。下面做法不正确的是(??)。
A.给子豪写一张道歉纸条
B.当面向子豪道歉
C.给子豪写封信道歉信
D.误会就误会了,全然不顾子豪的感受
4.班会课上,同学们积极分享了自己的课余生活,你觉得哪位同学的课余生活安排不合理(??)。
A.李燕说:“我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。”
B.张林说:“我喜欢到田野中倾听大自然的声音。”
C.赵哲说:“我对电子游戏最感兴趣,玩电子游戏就是我的课余生活。”
5.学校要举办关于禁毒的法治宣传板报。下列哪一则宣传语最合适?(??)
A.拒绝毒品,远离危险
B.小脚不乱跑,小草微微笑
C.做文明观众,树赛场新风
6.对于课余生活中的公益类活动,你认为说法错误的是(?)。
A.可以锻炼我们的人际交往能力
B.让我们更乐于服务他人、服务社会
C.会耽误我的学习时间,没什么意义
二.填空题(共6题,共32分)
1.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该坚决抵制“(???)”等错误观念。
2.在自主选择中,我们需要听取(???)的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些(???)和(???)的机会。
3.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???),注意(???)、(???)他人,(???)活动规则,这些都是基本要求。
4.与人沟通,首先要勇于(???),还要学会(???),即使未能达到共识,也不要(???),可以结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会。
5.选择课余生活时,既要注重(???),又要注重(???),让课余生活促进我们健康成长。
6.面对丰富多彩的课余生活,我们有时会遇到一些(???),需要我们开动脑筋,合理(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.同学有不同意见的时候,我要坚持自己的意见,不能人云亦云。(??)
2.沟通表达是为了让对方理解和接受自己的意见,不能强迫别人接受自己的观点。(??)
3.饭后一支烟,赛过活神仙。??(??)
4.吸烟喝酒能结交很多新朋友。(??)
5.观点不一致没关系,但各执己见容易引发矛盾。(??)
6.在同学之间沟通有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.连线题。
2.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共25分)
1.父母不在身边的同学在成长中可能面临哪些问题?我们应该怎样去关心、帮助他们?请提出自己的建议。
2.介绍一下你学会的倾听别人说话的方法吧。
3.与人沟通有哪些方法?至少写出三个。
4.放学回家后,你的校外课余生活有哪些呢?与大家分享一下吧!
5.如何提高人格修养?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
2.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?
八.综合题(共2题,共20分)
1.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)
选择的理由是什么??
2.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。
问:在图书馆或阅览室怎么做??
外出游玩时怎么做??
户外运动时怎么做??
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.D
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.吸
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