六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案（培优a卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

2.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（??）

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

3.下列属于不可再生能源的是的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

4.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

5.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

6.下列做法错误的是（??）。

A.每天乘公交车上下学

B.在家里做好垃圾分类

C.雷雨交加时，在大树下避雨

D.给家里安装节水装置

7.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（??）年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

8.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（??）。

A.我们年纪很小，那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

9.下列不属于新能源的是（??）。

A.天然气、石油

B.太阳能、风能发电

C.地热、可燃冰、海浪发电

10.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

二.填空题(共10题，共46分)

1.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

2.（?????）终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线上。

3.地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

4.（?????）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

5.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

6.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

7.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致全球气候变暖。

8.为保护环境和资源，人们大力发展（???）实现（???）发展、我国还将（???）列为一项基本国策。

9.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（???）的（???）精神。

10.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

2.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。（??）

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。（??）

4.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（??）

5.学习是我自己的事，我不喜欢学习就可以不学。（??）

6.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（??）

7.黄色预警信号表示特别严重。（??）

8.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（??）

9.石油和天然气将在30—50年内被消耗殆尽，但是煤炭储量可以让人类无限制的使用下去。（??）

10.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共44分)

1.我国自然灾害的特点是什么？

2.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

3.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？

4.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

5.自然灾害的危害是什么？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口