五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及答案（新）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对吸烟的认识，正确的是（??）。

A.吸烟能够减轻生活压力，增加生活乐趣

B.吸烟是人类生命和健康的“杀手”

C.吸烟是现代生活的一种时尚，会吸烟才叫酷

D.吸烟有利于拉近人与人之间的距离，促进人际关系的和谐

2.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（??）。

A.强烈要求对方自己是对的

B.虚心向对方请教，共同查找问题根源

C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因

3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的（??）。

A.朋友???

B.伙伴???

C.敌人???

D.知己

4.下列关于吸烟说法不正确的是（??）。

A.吸烟有害健康

B.吸烟会促成不良交友

C.吸烟可以结交更多的朋友

5.影响未成年人辨别是非能力的原因不包括（??）。

A.年龄小，知识不足???

B.自制力强???

C.生活经验欠缺

6.下列属于健康、科学合理的课余生活的是（??）。

A.疯玩网络游戏??????

B.在图书馆看书

C.在电线杆附近放风筝???

D.在河里打闹

二.填空题(共6题，共24分)

1.与人沟通，要勇于表达自己的意见，（???）可能失去沟通的机会。双方只有在（???）自己意见并（???）对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

2.我们应加强（???），提高警惕，预防性侵害。

3.为了让别人理解和接受自己的意见，说话要态度（???），语气（???）,音量适中，有理有据，可以适当辅以（???）。

4.（???）选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

5.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些（???）需要我们开动脑筋,（???）选择。

6.（???）是友谊的前提，而（???）他人的习惯就是最基本的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.理性对待分歧，会使我们的看法和思考更合情合理。（??）

2.在自主选择中，我们只要听从父母的意见，不用从自己的实际出发。（??）

3.我不赞同他的看法，所以我不想再听他继续说下去。（??）

4.我已经是五年级的学生了，课余生活应该由我自己决定，这是我的权利，我不想再听爸爸妈妈的建议了。（??）

5.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力，因此不需要听取别人的意见。（??）

6.与同学一起参加社会公益活动属于校内课余生活。?（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.我会连。

2.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

五.填表题(共1题，共10分)

1.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题，共27分)

1.你觉得青少年应该具有什么样的美德？

2.与人沟通时，应该怎样耐心倾听？

3.表达有哪些方法。（至少写出3点）

4.结合图片，请你为我们的课余生活做一个温馨提示。

5.试说出我国保护未成年人“拒绝毒品，远离危险”的法律法规。

七.辨析题(共2题，共10分)

1.坐火车时，对面的人给你一瓶饮料，你应该怎么做？

2.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？

八.综合题(共2题，共13分)

1.在放学的路上，小明同学送给小亮同学一支烟，说：“抽一只吧，反正老师也看不见”。小亮同学尝试着吸了一口。

问题：你认为小亮同学做得对吗？如果你是小亮，应该怎么做？理由是什么？

2.请结合图片，为下面的课余生活做一个温馨提示。

（1）在图书馆或阅览室，（?????）。

?

（2）外出游玩时，（?????）。

?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.沉默不语；准确表达；了解

2.自我保护能力

3.诚恳；平和；手势

4.自主

5.困惑；合理

6.尊重认同；尊重

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等。

六.简答题

1.青少年最应该具有的是热爱祖国的美德，因为每个人的命运都与国家相连，国家兴旺，人民才能幸福；还应该具有诚信的美德，因为人无信不立。

2.（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；（4）用点头等方