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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及答案【网校专用】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及答案【网校专用】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.对课余活动的正确认识是(??)。

A.课余活动会耽误我们的学习

B.丰富的课余活动有助于我们开阔视野提高动手能力,培养创新意识

C.我们小学生的主要任务是学习,不应该安排课余活动

2.健康的课余生活可以陶冶我们的情操,下列哪种方式是健康的课余生活?(??)

A.玩手机游戏

B.沉迷看电视

C.学习绘画

D.闷在家里睡觉

3.(??)是合理安排课余生活。

A.放学后先打球,再做作业

B.先玩手机,再看电视

C.先做功课,再安排其他活动

D.没有时间安排其他活动,只是学习

4.东东说带你去镇上最近新开的歌舞厅玩,你会(??)。

A.拒绝,告诉东东那种地方未成年人不能去

B.可以去见见世面

C.这么好的机会,再带上几个好朋友一起去

5.班级活动比赛中,(??)不是第一位的。

A.成绩

B.友谊

C.合作

6.以下是三位同学安排的课余生活,你觉得哪位同学安排的不合理(??)。

A.放学后,小明先看电视,很晚了才想起写作业???

B.放学后,小华先做完功课,然后去楼下和小伙伴们采集树叶标本???

C.放学后,小丽做完功课后,和爸爸探讨集邮的知识

二.填空题(共6题,共34分)

1.当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。换位的三部曲是稳定情绪、(???)思考、寻找(???)。

2.有不同看法时,只坚持自己的观点,就容易产生(???)或(???)。

3.为了让别人理解和接受自己的意见,说话要态度(???),语气(???),音量适中,有理有据,可以适当辅以(???)。

4.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动相结合,室内活动与室外活动互补,处理好(???)学习与(???)生活间的关系。

5.在交流中,如果总是试图(???)他人,会给自己和他人制造许多(???)。

6.远离烟酒,拒绝毒品,关键在(???),要增强(???),养成良好的学习和(???),养成(???)的习惯。

三.判断题(共6题,共12分)

1.参加校园服务志愿者活动会影响学习,到了学校只学习好就可以。(??)

2.毒品就像毒蛇,是人类共同的敌人。(??)

3.要求别人和自己的保持意见一致就不会有烦恼.?(??)

4.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。(?)

5.有的同学在图书室里大声喧哗。(??)

6.与人沟通要勇于表达自己的意见,当然表达也是有方法的。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

2.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

五.填表题(共1题,共15分)

1.当我们与同学沟通交流时,表达和倾听都要讲究方法,其中表达方法有:(???)、(???)、(???)、(???)。

假如当你和体育委员因为运动项目报名不一致而产生分歧时,你如何选择句式,请你完成下面表格:

在倾听别人看法时,也要做到(????)、(????)、(????)。

六.简答题(共5题,共33分)

1.学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们需要学会哪些与人沟通的方法?

2.当与人有不同看法时,你会怎么做?

3.远离烟酒,拒绝毒品有哪些方法?(至少说4条)

4.看见身边的同学在偷偷吸烟,你应该怎么做呢?

5.丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.学习中王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同,他又不理解别人的思路。在请教同学时,她遇到了不同的态度。态度1,这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧。态度2,你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。

你赞成哪个态度?假如王小雨向你请教,你是什么态度。

2.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

八.综合题(共2题,共14分)

1.看图说说,身处这样的场景,你会如何表达自己的意见?

2.作为一个知书达理的好孩子,给大家分享一下,在现实生活中你通过换位思考而改变了自己的不良情绪,变为轻松愉悦接受的具体事例。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.冷静;合理点

2.矛盾;冲突

3.诚恳;平和;手势

4.

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