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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面对毒品危害的认知不正确的是(??)。
A.吸毒是一种时尚
B.意识不到毒品的危险才是最大的危险
C.远离第一次尝试毒品
2.课余生活中,我们要遵守活动规则。你不想为谁的做法点赞?(??)
A.告诉小朋友不要用手抠垫子。
B.咱们轮流骑。
C.王华很喜欢摄影,她偷偷拍下这张照片。
3.我们参与丰富多彩的课余生活,有助于(??)。
①培养创新意识
②学会合作和待人接物
③开阔视野,提高动手能力
④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A.①②③???B.②③④???C.①②③④
4.在与人沟通中,同学之间有不同看法,你应该怎么做(??)。
A.真诚坦率???
B.简单拒绝???
C.一味接受
5.“换位三部曲”的第一步是(??)。
A.冷静思考
B.寻找合理点
C.稳定情绪
D.保持沉默
6.如果有人劝我们吸烟喝酒吸毒,下列做法、想法正确的是(?)。
A.坚决勇敢地说不
B.一次无所谓
C.偷偷尝试
二.填空题(共6题,共26分)
1.小亮说:吸烟不像吸毒,吸两口没关系。听大人说,吸烟还能提神。(??)
2.有不同看法时,只坚持自己的观点而(???),就容易产生矛盾和冲突。(???)对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考。
3.随着社会生活范围的不断扩展,我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清(???),主动(???),学会(???),我们才能健康地成长。
4.真诚的交流需要尊重(???)的权利,对待不同的看法我们可以不赞同,但是要让他人自由而完整地表达,这样有助于我们了解他人的意见。交流中产生分歧时,我们可以(???)地向对方提出意见,平和冷静,友好地与对方交流,这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。
5.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???),注意(???)、(???)他人,(???)活动规则,这些都是基本要求。
6.我们愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.课余时间我们可以给爷爷奶奶读报,充实我们的课余生活。(??)
2.这么简单的问题你都不懂,真是笨死了,我没有时间给你讲了,你就照着我的答案抄吧。(??)
3.我是数学课代表,我的解题思路肯定是又简单又对。(??)
4.和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。(??)
5.与人沟通时,要勇于表达自己的意见,可以不倾听他人想法。(??)
6.吸烟、喝酒不会危害我们的身心健康。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线魔方
社会公益活动
拔河??????????????校内课余生活
购物
做家务
合唱??????????????校外课余生活
机器人制作?
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共30分)
1.课余生活可能给我们带来哪些收获?(列举三到四点)
2.请分组说出以“合作”为主题的名言俗语。
3.同学过生日,有人提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。你会怎么应对?
4.同学们课余生活丰富多彩,写出你参加过哪些课余生活?
5.看见身边的同学在偷偷吸烟,你应该怎么做呢?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?
2.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?
八.综合题(共2题,共18分)
1.下而是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害?
(1)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。(???)(???)
(2)喝酒能促进血液循环,活跃气氛。(???)(???)
(3)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。(???)(???)
(4)二手烟会危害别人的健康。(???)(???)
(5)饮酒与200余种疾病和伤害有关。(???)(???)
2.(1)生活中与别人沟通时,我们会遇到
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