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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及参考答案【考试直接用】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及参考答案【考试直接用】.docx

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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.课余生活如何去选择?你赞同的观点是(??)。

A.结合自己的实际情况和父母的意见

B.我的事情我做主,听从我自己的

C.自己还小由父母做主

2.课间不应该做的事是(??)。

A.轻声走出教室

B.探讨习题

C.追逐打闹

3.放学路上,好伙伴递给你一支烟,你会(??)。

A.尝试一口

B.拒绝

C.心中在犹豫

4.当你和妈妈有了矛盾时,你应该(??)。

A.离家出走?????

B.用积极正确的心态去面对

5.运动会赛场上,看到其他班级运动员比自己班跑得更快,你会(??)。

①为其他班级加油打气?

②起哄取笑其他班级

③祝贺其他班级取得好成缋??

④安慰自己班运动员再接再厉

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

6.在班级商量春游事宜的时候,大家各抒己见,你赞成谁的想法?(??)

A.小红说:“要是周六我就不去,周日我才去

B.小强说:“要是下雨我就不去,天气晴朗我就去

C.小张说:“集体活动我尽量不缺席,假如时间有冲突,我再调整。”

D.小丽说:“春游没什么意思,我不想去,还是让爸爸带我去游乐场玩比较有趣

二.填空题(共6题,共42分)

1.课余生活中,我们可以选择自己(???)的活动。这些活动能够激起(???),磨砺意志,(???),陶冶情操,促进(???)。

2.与人沟通时,要学会(???),这样做既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

3.合理规划课余生活,要做到(???)和(???)相结合、(???)与(???)互补,处理好(???)和(???)的关系。

4.有意义有价值的课余生活,能带给人关爱、(???)和(???),能培养我们服务他人、服务社会的(???)和(???)。

5.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(???)。意识不到有危险才是最大的危险。

6.我们的课余生活很丰富,比如校内课余生活有(???)、(???)等;校外课余生活有(???)、(???)等。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小明认为自己自制力强,吸几次毒品也不会上瘾。(??)

2.我虽然很爱学习,但也需要丰富多彩的课余生活。(??)

3.和同学一起参加社会公益活动,是我们校内课余生活的主要内容。(??)

4.不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异。(???)

5.有同学说有兴趣的课余生活就积极参加,没兴趣的课余生活可以不参加。(??)

6.《中华人民共和国未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

2.我会连。

五.填表题(共1题,共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!

六.简答题(共5题,共24分)

1.与人沟通要有哪些有效的方法?

2.如图,请你为我们的课余生活设计一个温馨提示卡。

?

3.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?

4.小刚喜欢踢足球,老师说他在足球方面很有天赋,可爸爸、妈妈希望他参加书法班。如果你是小刚,你会怎么办?

5.对于不同的看法,我们应该怎么做呢?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.有同学认为节日里全家聚会,为活跃一下气氛,我们小学生喝一点低度白酒也不会醉,所以无所谓的。

2.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?

八.综合题(共2题,共13分)

1.资料:在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

读上面的资料,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?

2.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑:

(1)他想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班,他只能放弃吗?请你为他提条建议?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.感兴趣;求知欲望;开发潜能;

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