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7.2改造家庭网络（说课稿）-信息技术七年级上册同步备课（川教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以信息技术七年级上册川教版教材为基础，结合学生实际情况，围绕“7.2改造家庭网络”这一主题展开。首先通过实际案例引入，让学生了解家庭网络改造的必要性和意义。接着，引导学生学习家庭网络的组成、设备连接方式以及网络优化方法。最后，通过实践操作，让学生动手配置家庭网络，提升实际操作能力，培养解决实际问题的能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以激发学生的学习兴趣，提高信息技术的应用水平。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生信息意识、计算思维和创新实践能力。通过探究家庭网络改造，学生将增强对信息技术在日常生活中的应用意识，提高对网络配置和管理的基本认识。计算思维方面，学生将学习如何分析网络结构，运用逻辑推理进行网络优化配置。创新实践能力将通过实际操作家庭网络设备，解决实际问题得以锻炼，从而提升学生的信息技术应用能力和问题解决能力。

三、学情分析

本节课面向的信息技术七年级学生，在知识层面上，已具备基本的计算机操作能力，了解一些网络基础知识，但尚未系统学习家庭网络的配置与优化。在能力方面，学生具有一定的观察力、思考力和动手操作能力，但逻辑思维和问题解决能力还需进一步培养。

在素质方面，学生具备良好的学习态度，对信息技术充满好奇心，愿意探索新知识。然而，部分学生在自主学习、团队协作和自我管理方面存在不足，这可能会影响课程学习的深度和效率。

在行为习惯上，学生习惯于跟随教师指导进行学习，较少主动探索和实践。此外，部分学生在课堂纪律方面有待加强，容易分心，需要教师在教学过程中注重引导和激励。

因此，在教学过程中，教师应充分考虑学生的实际情况，合理安排教学内容和教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《信息技术七年级上册同步备课（川教版）》教材，确保学生能够跟随教程学习。

2.辅助材料：收集家庭网络布局图、网络设备连接示意图等电子图片，以及相关教学视频片段。

3.实验器材：每组一台路由器、交换机、网线等网络设备，以及用于实践操作的计算机设备。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实践操作区，确保学生既能听讲又能动手实践。

五、教学过程

1.导入新课

（1）组织学生回顾上一节课的内容，巩固网络基础知识。

（2）提出问题：“同学们，你们家里的网络是如何连接的？在使用过程中有没有遇到什么问题？”引导学生思考家庭网络的现状。

（3）引入本节课的主题：“今天我们将学习如何改造家庭网络，使它更加稳定、高效。”

2.理论学习

（1）讲解家庭网络的组成，包括路由器、交换机、网线等设备的作用和连接方式。

（2）展示家庭网络布局图，让学生了解典型的家庭网络结构。

（3）分析家庭网络中常见的问题，如信号不稳定、网速慢等，引导学生思考解决问题的方法。

3.实践操作

（1）分组讨论：让学生针对家庭网络改造方案进行讨论，提出自己的见解。

（2）实践操作：每组按照讨论结果，利用实验器材进行家庭网络配置和优化。

（3）教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

4.总结提升

（1）邀请各组代表分享实践操作中的经验和收获。

（2）教师对学生的表现进行点评，总结家庭网络改造的关键点和注意事项。

（3）布置课后作业：让学生结合所学内容，绘制自己家里的网络布局图，并提出改进方案。

5.课后拓展

（1）鼓励学生课后查阅资料，了解更多关于家庭网络的知识。

（2）组织学生进行家庭网络知识竞赛，检验学习成果。

（3）开展家庭网络优化实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活中。

在整个教学过程中，教师要以学生为中心，注重培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过理论学习和实践操作，使学生掌握家庭网络改造的方法，提高信息技术的应用水平。同时，注重课后拓展，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）家庭网络设备介绍：介绍市面上常见的家庭网络设备，如路由器、交换机、无线网卡等，以及它们的功能和特点。

（2）网络拓扑结构：讲解星型、环型、总线型等常见的网络拓扑结构，以及它们在家庭网络中的应用。

（3）网络协议：介绍TCP/IP、HTTP、FTP等常见网络协议，以及它们在家庭网络中的作用。

（4）网络安全：讲解网络安全的重要性，介绍防火墙、病毒防护、数据加密等网络安全措施。

（5）智能家居：介绍智能家居系统，如智能门锁、智能照明、智能音响等，以及它们与家庭网络的关联。

2.拓展建议：

（1）让学生课后收集有关家庭网络设备的信息，了解不同品牌、型号的设备特点，以便在家庭网络改造时做出合适的选择。

（2）鼓励学生绘制