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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
2.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
3.我国确立(??)为一项基本国策。
A.民族团结
B.扶贫
C.环境保护
D.发展经济
4.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(??)。
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.消灭病原体
5.下列哪一项不是地球为人类生活提供的?(??)
A.空间
B.时间
C.环境
D.资源
6.当自然灾害发生时,我们应该(??)。
A.事不关已,高高挂起
B.众志成城,抗险救灾
C.伫立观望,见机行事
D.远远逃离,绝不插手
7.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡,若将所用塑料杯退回,可拿回一欧元;会场所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成;会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了(??)。
A.绿色环保的价值观随时代变化而变化
B.环保理念不仅要宣传,更要付诸行动
C.人们的创意是社会不断进步的基础
8.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识?(??)
A.橙色
B.红色
C.黄色
9.以下哪种避险方法是正确的?(??)
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
10.我们学会了自救自护的知识以后,就能够(??)。
A.防止或减轻自己受到的伤害
B.完全阻止灾难的到来
C.随便去自然灾害频发的地区玩
二.填空题(共10题,共44分)
1.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。
2.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。
3.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。
4.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。
5.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。
6.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
7.循环经济包括产品的清洁生产、(???)和(???)。
8.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。
9.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展(???),实现可持续发展。
10.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
2.破坏森林,使森林无法涵养水源和保持水土,造成洪涝灾害和山体滑坡。(??)
3.学习是我自己的事,我不喜欢学习就可以不学。(??)
4.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。(??)
5.保护地球是世界各国的共同责任。(??)
6.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)
7.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)
8.七大洲中,面积最大,人口最多的一个洲是欧洲。(??)
9.地球人类的家园,人类要不断探索创新,运用聪明才智去征服自然。(??)
10.天然气是一种可再生能源。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共27分)
1.什么是循环经济?
2.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
3.说一说自然灾害对人类生活的影响。
4.今年春节,我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭,武汉是重灾区。一笔笔捐款,批批救援物资,一批批医务人员逆行而上,驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神?
5.我的发现:你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗?把你的发现写下来。
例子:农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。
①(???)。
②(???)。
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救
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