五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷（考点梳理）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学校要举办关于禁毒的法治宣传板报。下列哪一则宣传语最合适？（??）

A.拒绝毒品，远离危险

B.小脚不乱跑，小草微微笑

C.做文明观众，树赛场新风

2.在你选择课余生活时，正确的做法是（??）。

A.只选择自己喜欢的，不参与其他活动

B.跟随其他同学，大家选什么我选什么

C.跟父母商量，听取意见

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（??）。

A.宾馆、餐厅??

B.影院、剧院??

C.博物馆、文化馆??

D.营业性舞厅、酒吧

4.运动会赛场上，看到其他班级运动员比自己班跑得更快，你会（??）。

①为其他班级加油打气?

②起哄取笑其他班级

③祝贺其他班级取得好成缋??

④安慰自己班运动员再接再厉

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

5.今年国庆期间亲戚聚会，长辈劝你喝酒，你会如何做（??）。

A.吸烟喝酒，有害健康，拒绝

B.随大流，接受一次

C.拒绝，实在不行就接受

6.当你和小伙伴之间产生了分歧，正确的态度是（??）。

A.一味听从对方的意见

B.坚持自己的观点

C.大家互相商量，讨论出一个结果

二.填空题(共6题，共30分)

1.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（???）和影响，应该坚决（???）“吸毒时尚”等错误观念。

2.与人沟通，即使未能达成（???），也不要（???）。

3.与人沟通，即使未能达成（???），也不要（???），可以结合具体问题进行（???），给对方充分（???）的机会。

4.课余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、（???）、陶冶情操，促进（???）。

5.理性对待分歧，会让我们有（???）的看法和思考。

6.与人沟通，还要学会（???）.这样做既是（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.与父母发生冲突和矛盾后，我们应该主动与父母沟通，化解矛盾。（??）

2.赵丽告诉同桌，和别人交谈时不要左顾右盼。（??）

3.父母应当对未成年子女进行毒品危害教育。（??）

4.毒品就像毒蛇，是人类共同的敌人。（??）

5.我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是它有价值有意义。（??）

6.面对丰富多彩的课余生活，我们可能会存在一些困惑，这需要我们开动脑筋，合理选择。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.我会连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.在“认识烟酒危害展板设计中，同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例，帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧！

六.简答题(共5题，共28分)

1.我们应该怎样倾听呢？

2.“换位三部曲”都有哪些？

3.说一说烟酒有什么危害？我们应该怎么做？

4.你知道“换位三部曲”吗？请具体谈一谈。

5.在我们的生活中有哪些陷阱？许多时候人们知道他们的危害，为何还有人往里跳？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共18分)

1.实践应用：结合下面的情境，如果是你会怎么做？?

情境1放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”

情境2同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

2.（1）生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法，请你连一连。

①我把委屈告诉朋友，她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣？

②对方左顾右盼，向窗外张望。

B.以后不会和她再交心了。

③对方总是打断我说的话。

C.我的思路完全被打乱了。

（2）在倾听别人说话的时候，我们应该怎么做？（至少答出三点）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.D

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.怂恿；抵制

2.共识；相互指责

3.共识；相互指责；讨论；解释

4.开发潜能；自我发展

5.合情合理

6.倾听；良好修养；想法；目的

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.填表题

1.过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突酒驾会引发交通事故；二手烟会危害家人的健康；青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育。

六.简答题

1.①身体前倾，目光专注。

②边听边观察，从对方的表情、手势和语气中收取信息。

③从对方的发言中把握关键内容，做好回应