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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
七年级生物试卷分析
七年级生物试卷分析
七年级生物试卷分析（一）
本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本技能。
试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能
力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡
导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，试题共四
个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：
一、试题、试卷分析
第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基础
知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出
错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生
获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大部分还没有摆脱小
学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现
在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的
知识应用到实际；不会对问题进行分析。
第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，
涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌
握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学生有的理
解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%
的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好，
但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
注意。
二、教学反思
从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反
思
1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。
2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认
为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，
寓教于乐。
3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方
可按需而教，提高课堂教学效率。
三教学措施：
今后努力做到：
1、一定让学生牢固掌握基础知识。
2、教师一定加强训练，进而提高学生的运用知识能力。
3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。
4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，
写对。
七年级生物试卷分析（二）
期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特
对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地
成绩！
本次试卷共分五个大题，满分一百分。
一、试卷总体印象
本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分
题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，
内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的
评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，如“5.12”汶
川大地震获救者的优势、食品的保质期、最常见的发烧问题等，可以
很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。
二、得失分情况和原因进行分析
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
第一大题，单项选择，共20题，40分。本题主要考察的是学生
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