五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷（b卷）word版.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（??）。

A.允许对方解释并使友谊不受伤害

B.你真不守信

C.俩人争吵起来

D.不会再理他了

2.拒绝危害的方法不包括（??）。

A.提高防范意识

B.远离可能对我们产生危害的地方

C.放弃拒绝求助

3.放假了，有人劝你吸烟喝酒，正确的做法是（??）。

A.拒绝第一支烟、第一口酒

B.随大流，只接受这一次

C.拒绝，实在不行，就接受

D.喝酒可以产生灵感，可以多喝

4.我们的课余生活由（??）决定。

A.自己

B.老师

C.爸爸、妈妈

5.下列说法正确的是（??）。

A.吸烟是一件很酷的事情，为了得到别人的羡慕，我们可以这样做

B.好奇心有助于我们探索未知的领域，但要做正确的事

C.为了满足我们的好奇心，我们可以做危险的尝试

6.与他人产生分歧时，正确的态度是（??）。

A.真诚坦率地沟通???

B.不同缘由，简单拒绝

C.坚持自己的观点???

D.一味地接受对方的看法

二.填空题(共6题，共30分)

1.如果有人劝我们吸烟、喝酒、（???），我们要勇敢、坚决地说“（???）”。

2.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，我们也愿意表达自己的（???），作出自己的决定，特别是希望能按照自己的（???）安排课余生活。

3.（???）能摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的（???）和（???）安全，败坏社会风气，甚至威胁（???）和（???）的未来。

4.合理规划课余生活，要做到个体活动与（???）结合，室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与（???）（???）的关系，为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。

5.与人沟通，还要（???）。这样做既是（???）的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

6.真诚的交流需要尊重（???）的权利，对待不同的看法我们可以不赞同，但是要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。交流中产生分歧时，我们可以（???）地向对方提出意见，平和冷静，友好地与对方交流，这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小丽喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组。?（??）

2.吸烟、喝酒能够结交到新朋友，我们青少年也可以尝试一下。（??）

3.对于不同看法，采用“简单拒绝”的态度，可以提高解决问题的效率。（??）

4.在交流中产生分歧，我们可以坦诚地向对方提出意见。平和、冷静、友好地与对方交流。（??）

5.在生活中，我们要学会坚持自己的观点，这时候就不要考虑别人的想法了。（??）

6.我爱学习，不需要课余生活。?（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共32分)

1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。（各三个）

2.简述拒绝危害的方法有哪些?

3.把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。

校内课余生活：

校外课余生活：

4.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？

5.结合图片，请你为我们的课余生活做一个温馨提示。

七.辨析题(共2题，共11分)

1.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共18分)

1.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

2.（1）生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法，请你连一连。

①我把委屈告诉朋友，她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣？

②对方左顾右盼，向窗外张望。

B.以后不会和她再交心了