六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷（达标题）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（??）。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

2.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

3.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

4.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

5.今年84岁的老院士（???），17年前他奋斗在抗击非典的最前线，17年后的今天他毅然逆行，前往抗击新冠肺炎疫情的前线。

6.不属于造成水体污染原因的是（??）。

A.工业废水

B.生活污水

C.旅运、水运

D.大气降水

7.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

8.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

9.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

10.下列不属于我国主要的自然灾害的是（??）。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

二.填空题(共10题，共50分)

1.近百年来，随着（???）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

2.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。（???）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

3.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

4.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

5.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（???）、寂寥的（???）、坦荡的（???）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

6.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。但是一年多以后，该实验宣告失败。

7.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

8.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（???）（???）、（???）和红等颜色来表示。

9.世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（???）列为一项基本国策。

10.保护环境是我国的一项（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.凡是垃圾都没有利用价值。（??）

2.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。??（??）

3.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（??）

4.地球上除了海洋就是山地。（??）

5.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（??）

6.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（??）

7.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（??）

8.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

9.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（??）

10.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共40分)

1.作为小学生，我们应该怎样保护地球？

2.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？

3.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

5.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了