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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附答案(巩固).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷附答案(巩固).docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列说法不对的是(??)。

A.我们年龄尚小,知识不足,自制力不强,生活经验欠缺

B.明明觉得吸烟、喝酒是一种时尚

C.面对真假难辨的饮料,我们一定要保持警惕

2.下列做法正确的是(??)。

A.凤凤坚持认为吸烟是一种时尚的行为???

B.小宁怂恿大壮吸毒

C.不能有“吸毒时尚”的错误观念

3.与人沟通时,不应该(??)。

A.真诚地交流???

B.沉默不语???

C.勇于表达自己的意见??

D.学会倾听

4.下列对毒品的态度中,不正确的是(?)。

A.青少年要远离毒品

B.吸毒不但毁灭自己,而且严重危害家庭和社会

C.毒品离我们还很遥远,我们没有必要防范

5.远离烟酒,拒绝毒品,就是要我们远离第一支烟,第一口酒,第一次(??)。

A.口香糖???

B.槟榔???

C.毒

6.下列做法属于校园生活中和谐音符的是(?)。

A.恃强凌弱

B.强行向同学索要财物

C.互帮互助

二.填空题(共6题,共24分)

1.课余生活中,我们的言谈举止应该(???)小学生的行为规范。注意文明礼貌,(???)他人,(???)活动规则,这些都是基本要求。

2.换位三部曲:(???)情绪;(???)思考;寻找(???)。

3.当我们在参加下列课余生活时,需要注意哪些问题?请为我们的课余生活提供一些建议。

①在图书馆时,(???)。

②外出游玩时,(???)。

4.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的(???),又要注重活动的(???),让课余生活促进我们健康成长。

5.交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方(???),平和、冷静、友好地与对方交流。

6.未成年人禁入的场所有网吧、(???)、歌厅等。

三.判断题(共6题,共12分)

1.和同学讨论时要以自我为中心。??(??)

2.对于不同看法,我们不能采取简单拒绝的态度。(??)

3.与父母发生冲突和矛盾后,我们应该主动与父母沟通,化解矛盾。(??)

4.吸烟、喝酒能够结交到新朋友,我们青少年也可以尝试一下。(??)

5.“小导游”是浪费时间的,我们还没长大,不需要做。(??)

6.有不同看法时,我们应只坚持自己的观点,完全不考虑他人。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题,共9分)

1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题,共28分)

1.试说出我国保护未成年人“拒绝毒品,远离危险”的法律法规。

2.请简要说一说吸毒会有哪些危害?

3.合理安排时间要考虑哪些因素?(至少写出4点)

4.说说什么是“换位三部曲”?

5.当你看到有同学破坏教室窗户时,你既不是班干部,也不是值日生,这时你会怎么做?为什么?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)

2.放学路上,同学递给小强一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口,你认为小强做的对吗?为什么?

八.综合题(共2题,共20分)

1.听一听他们的说法,提出你的建议。

(1)小涛:我怕别人嘲笑,不敢表达自己的真实想法。

我的建议:

(2)小丽:我性格内向,说话支支吾吾,半天说不出自己的想法。

我的建议:

(3)小娜:明明是我对,她总跟我唱反调,烦死人啦。

我的建议:

2.周日,假如你和朋友约好一起去少年宫看电影,他却临时说有事不能来。对此,你可能有如下表达。把下面表格补充完整:

从这个小案例我们看出,与人沟通要讲究表达方法,在平时我们建议多用“(???)”(“我、你”选择合适字填在横线上)的句式,同时要学会使用换位三部曲第一部(???);第二部(???);第三部(???),这样就会更加有利于解决矛盾。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.符合;尊重;遵守

2.稳定;冷静;合理解决点

3.保持安静;注意安全

4.兴趣和爱好;意义和价值

5.提出意

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