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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.过年时,到表哥家做客,表哥热情地递给我一支烟,我会(??)。
A.果断拒绝,并说我不抽烟??
B.接过来,等会儿再悄悄地抽
C.盛情难却,就接过来抽一口
D.先观察一下,如果有小朋友抽我也抽
2.小学生做到(??),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。
A.宽容
B.自私
C.小气
3.谁的课余生活方式是你不喜欢的(??)。
A.我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物
B.玩电子游戏就是我的课余生活
C.我爱读书它开阔了我的视野,提高了我的写作水平
4.同学之间沟通交流,不正确的方法是(??)。
A.自信
B.表达前充分准备、有观点、理由充分
C.说话严肃、先发制人
D.语言准确,可以辅以手势
5.关于对未成年人进行毒品危害的教育的说法,不正确的是(??)。
A.防止其吸食毒品
B.可以进行其他毒品违法犯罪活动
C.防止其注射毒品
6.下列说法错误的是(??)。
A.我们应该合理安排自己的课内学习与课余生活的关系
B.我们从丰富的课余生活中没有一点儿收获
C.课余生活中要注意文明礼貌
二.填空题(共6题,共30分)
1.吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏(???),甚至威胁(???)和(???)的未来。
2.我们正处在“(???)”“(???)”的心理发育时期,对新鲜事物充满(???),凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有(???)的行为。
3.吸烟与饮酒会(???)我们的身心健康。
4.与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去(???)的机会。与人沟通,还要学会(???)。
5.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有(???),(???),学会自我保护,我们才能健康地成长。
6.交流中产生分歧时,我们可以(???)向对方提出意见,平和、(???)、(???)地与对方交流。
三.判断题(共6题,共12分)
1.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。(??)
2.沟通表达是为了让对方理解和接受自己的意见,不能强迫别人接受自己的观点。(??)
3.父母应当对未成年子女进行毒品危害教育。(??)
4.同学犯了错,老师要当着大家的面指责他,这样才会让他记住教训。(??)
5.“吸毒一口,落入虎口”是危言耸听的,吸一口,不会上瘾。(??)
6.我年龄还小,选择课余生活还是由家长做决定吧!(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.连线魔方
社会公益活动
拔河??????????????校内课余生活
购物
做家务
合唱??????????????校外课余生活
机器人制作?
2.我会连。
田野中????享受旅途的愉快
读书中????倾听大自然的声音
摄影中????开阔了我的视野
实验中????发现身边美的事物
旅行中????感受科学的魅力
五.填表题(共1题,共6分)
1.在“认识烟酒危害展板设计中,同学们开展了“观点大碰撞活动。请你结合生活的事例,帮助同伴澄清一些“错误的认识”吧!
六.简答题(共5题,共25分)
1.简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些?
2.在日常学习生活中,我们讨论和决定班级事务时应遵循哪些原则?
3.与人沟通有哪些方法?
4.小敏遇到与别人观点不一致的情况时,觉得自己的想法在别人眼中幼稚可笑,从不敢表达自己的真实想法。你会怎样帮助她呢?
5.你们学校开展过哪些宣扬中华优秀传统文化的学习活动?
七.辨析题(共2题,共14分)
1.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
2.马上要到寒假了,刘丽的妈妈给她报了几个补习班,还布置很多课外作业,不让她参加课余活动,你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗?为什么?
八.综合题(共2题,共13分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
(1)要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
(2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度?
2.资料:在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。
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