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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷带答案(模拟题).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷带答案(模拟题).docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.与人沟通要学会(??)。

A.相互指责

B.没有自信心

C.倾听

D.别人说时我溜号

2.你觉得谁的课余生活更有意义(??)。

A.小花喜欢利用闲暇时间读书,作文能力有了很大的提升

B.整个暑假,小华都是在打游戏中度过的

C.小宇是个电视迷,一有空就会打开电视

3.下列不属于课余活动特点的是(??)。

A.开发潜能???

B.容易上瘾???

C.陶冶情操

4.今年国庆期间亲戚聚会,长辈劝你喝酒,你会如何做(??)。

A.吸烟喝酒,有害健康,拒绝

B.随大流,接受一次

C.拒绝,实在不行就接受

5.健康的课余生活,可以陶冶我们的情操,请选择下面哪种方式是健康的课余生活(??)。

A.沉迷看电视???

B.玩电子游戏???

C.参加合唱排练

6.遇到不同看法时我们应该(??)。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率沟通

二.填空题(共6题,共24分)

1.(???)有助于我们探索未知的领域。

2.与人沟通,要勇于表达自己的(???),(???)可能失去沟通的机会。

3.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的(???)出发,选择一些(???)的机会。

4.吸烟与饮酒会危害我们的(???)。

5.对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的(???)和(???),应该坚决抵制“(???)”等错误观念。

6.(???)、(???)不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学一起参加社会公益活动等,是我们校外课余生活的丰富内容。(??)

2.与人沟通,不需要领会对方的想法。(??)

3.我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有价值。(??)

4.爷爷劝小明喝酒,还说男子汉就得先学会喝酒!(??)

5.我已经是高年级的学生了,课余生活有我自己来选,这是我的权利。(??)

6.酒精会刺激消化道,导致肠胃不适和消化不良,影响正常饮食及营养摄入,阻碍正常的生长发育。(??)

四.连线题(共2题,共12分)

1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获,请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野,提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

2.连线题。

五.填表题(共1题,共4分)

1.将下列课余生活分类,将序号填在表格内。

A合唱;B做家务;C志愿公益活动??D植物栽培??E购物;F书法;??G旅游

六.简答题(共5题,共25分)

1.这个标志的含义是什么?你在哪里见到过?(至少说出3个)

2.为什么说自主选择课余生活是我们的权利?

3.吸烟、喝酒是一种不好的行为习惯,你知道他会给青少年带来怎样的危害吗?

4.课余生活可能给我们带来哪些收获?(列举三到四点)

5.王明和李华一起制作“欢度国庆”黑板报,他不赞同李华的想法,一直闷闷不乐。如果你是王明,会怎样做?

七.辨析题(共2题,共10分)

1.放学路上,有同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”你会怎么办?

2.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

八.综合题(共2题,共20分)

1.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。

(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。

2.请结合图片,为下面的课余生活做一个温馨提示。

(1)在图书馆或阅览室,(?????)。

?

(2)外出游玩时,(?????)。

?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.好奇心

2.意见;沉默不语

3.实际情况;锻炼和成长

4.身心健康

5.怂恿;影响;吸毒时尚

6.吸烟;喝酒;违法犯罪

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

2.如图:

五.填表题

1.AFD;BCEG

六.简答题

1.禁止抽烟;公共区域,超市,电影院。

2.自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,做出自己的决定,特别是希望按照自已的想法安排课

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