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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当自己与别人意见不一致时,应该(??)。
A.给对方建议,不听就别理他。
B.认为自己的观点才是对的,坚持自己的观点。
C.尊重对方的意见,并坦诚地向对方提出自己的见解,友好地与对方交流。
2.选择课余生活时,我们应该(??)。
A.完全听从父母的意见
B.只选自己喜欢做的事情
C.结合自己的兴趣爱好,选择有意义的活动
3.放学了,小明约小军一起去网吧里面玩游戏,小军正确的做法是(??)。
A.好的,一起去呗
B.先做完作业,一起去
C.自己不去劝说小军也不要去
4.小组讨论的时候,有同学正在发言,我们应该(??)。
A.面无表情
B.左顾右盼
C.认真倾听
5.爷爷过八十大寿,爸爸让我用白酒给爷爷敬酒,我应该(??)。
A.委婉地拒绝,并用饮料代替酒敬爷爷
B.高兴地举起白酒杯给爷爷敬酒
C.自己不喝酒,也不给爷爷敬酒
D.阻止家人敬酒
6.毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人,如(??)就是毒品。
A.香烟
B.酒
C.海洛因
D.槟榔
二.填空题(共6题,共26分)
1.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(???)。注意(???),(???)他人,遵守活动(???),这些都是基本要求。
2.拒绝烟酒、毒品,关键在我们自己要增强(???),养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯,主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品是我们健康生活成长的保障,也是对自己家庭和社会负责的表现。
3.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动(???),室内活动与室外活动(???),处理好课内学习与课余生活的关系。
4.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的(???)时期,对新鲜事物(???),凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们(???)的行为。
5.学校开展的跳绳、拔河等活动,是我们(???)课余生活的重要组成部分。
6.主动拒绝烟酒,坚决抵制(???)是我们健康生活、成长的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.青少年吸烟喝酒会影响自己的身体健康。(??)
2.我们外出游玩时,要注意安全,不乱刻乱画,不乱丢垃圾。(??)
3.外出旅游不用保护环境卫生。?(??)
4.同学和亮亮说话时,他面无表情,对同学的话不肯定也不否定。(??)
5.真正的朋友会在我们被人欺负的时候,大胆出手。(??)
6.与人沟通,如果达不成共识就不要再坚持交流。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.我会连。
2.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物?????校内课余生活
做家务
书法
机器人制作???校外课余生活
社会公益活动
五.填表题(共1题,共9分)
1.拒绝诱惑,远离危险行为,请你来完善《学会说“不”》操作手册。
六.简答题(共5题,共34分)
1.简述拒绝危害的方法有哪些?
2.孙刚是六年级学生,在好朋友的劝说上,处于好奇心吸烟
3.在和同学的交流中产生分歧时,我们应该怎么办?
4.怎样过好我们的课余生活呢?
5.把自己参加过的课余生活列举出来,并加以分类。
校内课余生活:
校外课余生活:
七.辨析题(共2题,共14分)
1.五年一班王刚新结识的朋友递给他一支烟,对他说:“好东西要分享。”如果你是王刚会怎么做?写一写你的理由。
2.你面对下列情境时,会怎么办?请写出你应对的办法。
(1)晚饭后,爸爸边吸烟边说:“在家里吸烟没关系。”
?
(2)放学路上,一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。
?
(3)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
?
八.综合题(共2题,共8分)
1.在日常生活中,面对一些危险情况时,我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景,想一想我们该如何拒绝,然后写出两种拒绝的方法。?
情境:放学路上,同学递给你一支烟,说抽一支吧,反正老师也看不见。
2.资料:在课余时间,我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次,我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场,经过几番挑选,换到了圆规。这样,我不仅可以清理闲置文具,还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。
读上面的资料,你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.行为规范;文明礼貌;尊重;规则
2.防范意识
3.结合;互补
4.心理发育;充满好奇;有危害
5.校内
6.毒品;保障
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下;
2.如下:
五.填表题
1.吸烟;喝酒;毒品;抽
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