五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及答案参考.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）不是法律里所称的毒品。

A.香烟???

B.鸦片???

C.海洛因???

D.吗啡

2.关于课余生活，下列做法你赞同的是（??）。

A.小红利用周末学习舞蹈

B.小刚放学就玩电子游戏

C.小丽觉得一些活动会占用学习时间，所以什么活动都不参加

3.学会沟通交流,可以（??）。

A.发表自己的意见???

B.化解矛盾,促进和谐

C.完全听从别人的意见???

D.要求别人与自己保持意见一致

4.在图书室阅读时，小学生要做到（??）。

A.不大声喧哗

B.大声朗读

5.（??）是校外课余生活。

A.合唱

B.拔河

C.做家务

D.剪纸

6.（??）是不适宜未成年人进入的地方。

A.学校

B.超市

C.营业性娱乐场所

二.填空题(共6题，共28分)

1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（????）健康，还能诱发（????）行为，甚至导致违法犯罪。

2.与人沟通，要勇于（???）的意见。

3.主动拒绝（???），坚决抵制（???）是我们健康生活、成长的（???），也是对自己、家庭和社会负责的表现。

4.（???）的交流需要尊重他人表达（???）的权利。对待不同的看法，我们可以（???），但是，要让他人（???）地表达，这样（???）我们了解他人的意见。

5.在自主选择课余生活的时候，我们需要注重（???），也要注重（???），争取一些锻炼和成长的机会。

6.远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。要增强（???）,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。

三.判断题(共6题，共12分)

1.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。（??）

2.学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。（??）

3.与人沟通，不仅要表达意见还要学会倾听。（??）

4.我们在任何时候都要独立思考，不能和他人交流。（?）

5.交流时可以随意打断别人的讲述。?（??）

6.只要不到公共场合吸烟，在家里吸烟就没关系。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.快乐连连看。

2.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共30分)

1.怎样合理规划课余生活？

2.青少年怎样做才能远离毒品危害呢?

3.王明和李华一起制作“欢度国庆”黑板报，他不赞同李华的想法，一直闷闷不乐。如果你是王明，会怎样做？

4.请你结合安排时间要考虑的因素，为自己设计一份课余生活计划。

5.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些?远离烟酒，拒绝毒品，我们怎样去做？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共14分)

1.（1）生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。下面这些反应会让你产生什么想法，请你连一连。

①我把委屈告诉朋友，她面无表情。A.我说的话他是不是不感兴趣？

②对方左顾右盼，向窗外张望。

B.以后不会和她再交心了。

③对方总是打断我说的话。

C.我的思路完全被打乱了。

（2）在倾听别人说话的时候，我们应该怎么做？（至少答出三点）

2.阅读材料，回答问题。

吸烟的危害

烟叶里含有许多致癌的有害物质，比如说烟碱，也叫尼古丁。1克重的尼古丁能毒死300只兔子或500只老鼠。如果给一个成年人注射50毫克尼古丁，就会致其死亡。吸烟对呼吸道危害最大，很容易引起喉头炎、气管炎，肺气肿等病。吸烟的时候烟从口入，经过喉咙、气管、支气管、进入血液里，增加了患癌风险。对于小学生而言，除了以上危害，还会影响身体发育，影响身高和肌肉组织的发育等。

（1）请列举一个因为抽烟而引发疾病的例子。

（2）有次肖刚在公园遇到以前的一个小伙伴，他边递烟给肖刚边说：“抽一支提提神吧，又不在学校，也没在家里，老师父母都看不见。”如果你是肖刚，你会怎样对这个小伙伴说？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.身心；不良

2.表达自己

3.烟酒；毒品；保障

4.真诚；自己观点；不赞同；自由而完整；有助于

5.个人的兴趣和爱好；活动的意义和价值

6.防范意识

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生