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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷带答案解析.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷带答案解析.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.通过学习《应对自然灾害》这一课,你了解到我国(?)自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

2.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候(??)。

A.变冷

B.突变

C.变暖

3.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

4.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

5.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

6.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

7.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。

A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。

B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。

C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。

8.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

9.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

10.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.水能

B.风能

C.石油

二.填空题(共10题,共60分)

1.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(???)的力量,全国上下形成(???)、共同(???)、(???)自然灾害对我们的危害。

2.人类居住的地球,约(?????)的面积被(?????)覆盖。陆地面积仅占地球表面积的(?????),但却是人类生息繁衍的地方。

3.防灾避险的(???)、自救自护的知识和(???),可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

5.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。

6.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

7.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。

8.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。

9.保护环境是每个人应尽的(???),让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给大海,把清澈留给(???)。

10.地球是人类赖以生存的家园,它为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护环境是我国的一项基本国策。(??)

2.地球环境破坏了没关系,科学家可以找到一个适合人类生存的星球。(??)

3.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。(??)

4.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。(??)

5.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的29%。(??)

6.保护环境是我国的一项基本国策,都是政府和企业的义务。(??)

7.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(??)

8.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境,最后受到惩罚的还是人类自己。(??)

9.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。(??)

10.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共38分)

1.今年春节,我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭,武汉是重灾区。一笔笔捐款,批批救援物资,一批批医务人员逆行而上,驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神?

2.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

3.自然灾害会造成什么后果?

4.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?

5.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端

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