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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。
A.气候没变化
B.气温降低
C.气候变暖
D.气候变冷
2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。
A.环境保护
B.科教兴国
C.对外开放
3.下列能源属于可再生能源的是(??)。
A.煤炭
B.石油
C.风
4.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(??)。
A.人在屋中居,屋在水中游
B.因地制宜,就地取材
C.消耗资源,发展经济
5.人类居住的地球,约(??)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的(??),但却是人类生息繁衍的地方。
A.71%,29%
B.50%,50%
C.29%,71%
6.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.较重
B.严重
C.特别严重
7.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
8.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。
A.21%
B.29%
C.71%
D.30%
9.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。
A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。
B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。
C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。
10.(??)是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.塔克拉玛干沙漠
B.撒哈拉沙漠
C.阿拉伯沙漠
二.填空题(共10题,共38分)
1.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。
2.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(???)并于2015年1月1日起正式生效。
3.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。
4.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。
5.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。
6.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。
7.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。
8.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。
9.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。
10.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)
2.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(??)
3.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)
4.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(??)
5.自然灾害主要是风雨雷电造成的。(??)
6.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)
7.毁损水库大坝是违法行为。(??)
8.地球被称为“水球”,所以水资源是取之不尽、用之不竭的。(??)
9.世界上最大的平原足是长江中下游平原。(??)
10.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共37分)
1.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?
2.自然灾害会带来怎样的影响?
3.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(???)雷电交加时,在大树下避雨。
(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
4.说一说自然灾害对人类生活的影响。
5.我国遭受的自然灾害
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