六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷含完整答案（各地真题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

2.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（??）”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

3.我们学习了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

4.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（??）。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

5.森林被破坏，会发生自然灾害是（??）。

A.水土流失

B.地震

6.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是（???）。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

7.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

8.下列属于清洁能源的是（???）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.以上都是

9.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

10.表示自然灾害严重的是（?）。

A.橙色

B.黄色

C.蓝色

D.红色

二.填空题(共10题，共58分)

1.人们对（?????）的认识是一个（?????）的过程。（?????）之前，欧洲人认为（?????）是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕（?????）旋转。一批有识之士（?????）、（?????），为（?????），（?????）甚至不惜牺牲生命。

2.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

3.在人类防御（???）的过程中，（???）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（???）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、团结互助的抗灾精神。

5.为保护环境和资源，人们大力发展（???）实现（???）发展、我国还将（???）列为一项基本国策。

6.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（???）、壮美的（???），寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。

7.为了减轻（???）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

8.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

9.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。陆地仅占地球表面（???）的，但却是人类（???）的地方。

10.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（??）

2.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。?（??）

3.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

4.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

5.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（??）

6.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（??）

7.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

8.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。（??）

9.如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（??）

10.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共40分)

1.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

2.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

5.说一说你对环境问题的理解。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000