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小马过河寓言故事征文

TOC\o1-2\h\u6119第一章走进《小马过河》：一个经典寓言的诞生背景 1

5688第二章《小马过河》主要情节剖析 1

12552第三章从《小马过河》看小马的性格特点 2

4035第四章我的感悟：小马过河中的启示 2

21693第五章引用原文：探寻智慧的源泉 2

22075第六章深入思考：《小马过河》对现实的映射 3

17583第七章总结感悟：小马过河故事的核心价值 3

13307第八章传承经典：《小马过河》给予我们的建议 3

第一章走进《小马过河》：一个经典寓言的诞生背景

《小马过河》是中国儿童文学里非常经典的寓言故事。在过去的年代，教育资源不像现在这么丰富，创作者们希望通过简单易懂的故事来传达深刻的道理给孩子们。那时候，很多孩子在成长过程中会面临各种各样的困惑，就像小马面临的那条河。在生活中，孩子们可能会对未知的事物感到害怕，不知道该不该去尝试。于是，这个寓言故事应运而生，它以小动物为主角，构建了一个充满童趣又能引发思考的场景。例如在农村的生活场景中，孩子们常常会遇到像过河这样需要判断的小事，也许是过一条小溪去对岸的果园摘果子，或者是穿过一片小水塘去小伙伴家。这个故事的诞生，就是为了帮助孩子们在面临类似选择的时候，能够有勇气去摸索，有智慧去判断。

第二章《小马过河》主要情节剖析

故事中的小马被妈妈要求把麦子送到磨坊去。在途中，它遇到了一条河。这时候，小马开始纠结自己能不能过河。它先是遇到了小松鼠，小松鼠惊慌失措地告诉小马，河水很深，会把它淹死的，因为小松鼠的一个伙伴就是在这条河里被淹死的。这让小马很害怕，它不敢轻易尝试。接着，小马又遇到了老牛，老牛却淡定地说河水很浅，才到它的小腿。这两种截然不同的说法让小马更加迷茫了。这个情节非常巧妙地设置了矛盾冲突，就像我们在生活中，面对同一件事情，不同的人会给出不同的意见。比如我们想要选择一个兴趣班，有的同学可能说这个班的老师特别好，学起来很有趣；而另一些同学可能会说这个班的课程很难，不适合初学者。小马在这样的矛盾中，不知道该相信谁，就像我们在面对不同建议时也会左右为难。

第三章从《小马过河》看小马的性格特点

小马的性格中有谨慎的一面。当它听到小松鼠说河水很深会淹死的时候，它没有莽撞地直接下河，而是停住了脚步。这体现了它对危险的警惕性。在生活中，我们也应该像小马这样，在面对不确定的危险时，不要轻易冒险。比如在野外看到一个没有标识的深洞，不能因为好奇就直接跳进去。同时小马也有积极寻求解决办法的一面。它在犹豫之后，没有选择放弃，而是又去询问老牛。这说明小马不轻易被困难吓倒，而是努力寻找答案。这就像我们在学习上遇到难题，会去问老师或者成绩好的同学一样。小马在得到不同答案后又回去问妈妈，这也表明它信任妈妈，在困惑的时候知道向长辈寻求帮助。

第四章我的感悟：小马过河中的启示

《小马过河》给我最大的启示就是要敢于尝试，同时也要有自己的判断。在生活中，我们常常会因为别人的话而犹豫不决。就像我曾经想要参加学校的演讲比赛，我的朋友说这个比赛竞争很激烈，很难拿到名次，这让我有些退缩。可是另一个朋友又说这是个很好的锻炼机会，应该去试试。我当时就像小马一样，不知道该怎么办。后来我想，我不能仅仅因为别人的话就放弃，我应该自己去了解这个比赛。我去看了以往比赛的视频，发觉自己还是有能力去尝试的。所以，我们不能被别人的意见左右，要像小马最后勇敢地过河一样，勇敢地迈出自己的脚步。同时我们也要根据自己的实际情况去判断，就像小马根据自己的体型和能力最终成功过河一样。

第五章引用原文：探寻智慧的源泉

在《小马过河》中有这样一句话：“小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：‘小马！别过河，别过河，你会淹死的！’”这简单的一句话，生动地描绘出了小马在面对不同建议时的场景。还有“妈妈亲切地对小马说：‘孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。’”妈妈的这句话是整个故事的核心思想所在。这让我们明白，在生活中，不能只依赖别人的经验，自己去尝试才是最重要的。就像我们学习骑自行车，别人告诉我们再多的技巧，自己真正骑上去，才知道怎么保持平衡，怎么控制方向。

第六章深入思考：《小马过河》对现实的映射

在现实生活中，《小马过河》的故事无处不在。在职业选择上，很多大学生刚毕业的时候就像小马一样迷茫。有人说这个职业有前途，有人说那个职业更稳定。就像小马听到小松鼠和老牛对河水深浅的不同描述。如果只听别人的，很可能就会做出错误的选择。例如，有个同学听说计算机专业就业前景好，就盲目报考，结果发觉自己对这个专业没有兴趣，学起来很吃力。而另一个同学根据自己的兴趣