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课外阅读小技巧小学

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课外阅读小技巧小学

好的，一篇关于课外阅读小技巧小学的文章：。

课外阅读小技巧小学

课外阅读是小学生获取知识，提高语文素养的重要途径之一。对于小学生来说，掌握一些课外阅读小技巧，可以帮助他们更好地阅读和理解书籍，提高阅读兴趣和能力。

一、选择合适的书籍

选择合适的书籍是课外阅读的关键。第一，可以根据自己的兴趣选择书籍，如喜欢动物的孩子可以选择动物小说，喜欢探险的孩子可以选择探险小说等。第二，要选择适合自己的阅读水平的书籍，如低年级学生可以选择一些简单的绘本故事，高年级学生可以选择一些有情节和思考深度的书籍。此外，还可以选择一些经典的文学作品，如童话、寓言、诗歌等，这些书籍具有较高的文学价值和审美价值。

二、掌握阅读方法

掌握正确的阅读方法可以事半功倍。第一，要养成默读的习惯，不要出声读或点读。第二，要掌握一定的阅读速度，可以采取快速浏览、略读、扫读等方法，抓住重点和关键信息。此外，要学会分析、归纳和总结所读内容，提炼主题和思想。最后，要注重细节和情感体验，感受作者的写作意图和情感表达。

三、做好笔记

做好笔记可以帮助我们更好地理解和记忆所读内容。在阅读时，可以将重要的句子和段落摘抄下来，也可以写下自己的感悟和体会。同时，可以将所读内容与自己的生活经历和情感体验相联系，进行思考和反思。这样不仅可以加深对所读内容的理解，还可以提高自己的写作能力和思考能力。

四、培养良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是提高阅读效率和质量的重要保障。第一，要定时阅读，每天安排一定的时间进行课外阅读。第二，要专心阅读，不要边阅读边做其他事情，以免影响阅读效果。此外，要保持整洁的阅读环境，避免影响阅读心情。最后，要勤于阅读，多读多思考，不断提高自己的阅读水平和理解能力。

五、交流分享

交流分享是提高课外阅读效果的重要方式之一。可以通过与同学、老师或家长交流分享所读内容、感悟和体会来加深对所读内容的理解和记忆。同时，交流分享也可以激发我们的阅读兴趣和动力，促进我们的阅读习惯的养成。在与他人交流时要注意尊重他人的观点和隐私，同时也要勇于表达自己的观点和情感。

总之，课外阅读小技巧对于小学生来说非常重要。通过选择合适的书籍、掌握正确的阅读方法、做好笔记、培养良好的阅读习惯以及交流分享等技巧和方法，可以帮助我们更好地理解和记忆所读内容，提高我们的阅读兴趣和能力。同时，这些技巧和方法也可以帮助我们养成良好的阅读习惯和思维品质，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

课外阅读小技巧小学

一、选书

课外阅读，首先要有选择性地进行阅读。小学生的课外阅读书籍涉及范围是十分广泛的。从内容上分，有故事类、文学类、科普类、政治思想类、名人传记类、自然类等；从形式上分，有现代的、古典的，有文字的、图片的等。因此，阅读时要选择适合自己的课外读物。

二、阅读

阅读课外书籍时，首先要读通、读懂，这是课外阅读最基本的要求。同时还要做好读书笔记。笔记可包括：作品中的精彩片断、好词佳句、名人名言、格言警句等。对作品的理解也包括两个方面：一是文章的结构，对作者谋篇布局的安排、叙述方法等加以理解；二是从作品中体会到的思想意义和人生价值，受到情感的熏陶，思想上的启迪。

三、方法

1.浏览性的泛读法。对于那些浅显易懂、篇幅短小、内容无多少知识性的书刊，由于无需了解全书内容或故事情节，只要翻阅，找到自己所需要的部分即可，因此可采用浏览性的泛读法。

2.吸收性的精读法。而对那些文质兼美、篇幅较长的作品，则要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像这样经过反复细读，会收到“读书百遍，其义自见”的效果。

四、交流

阅读完一本优秀的书刊后，应及时与同学、家长或老师交流阅读心得，谈自己的收获与体会，听取他人的意见和建议，以便今后更好地阅读。因为通过交流能开拓思路，交流可以互相学习，取长补短。通过交流能把自己的阅读能力以及吸收知识的能力提高到一个新的水平。

五、积累

课外阅读应养成做读书笔记的良好习惯。读书笔记可以摘抄重要句段、名人名言、格言警句等；也可以写自己对文章中人物或事件的感受；还可以写自己对文章内容的提要或对文章的评价和疑问等等。做读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性。

六、培养良好的阅读习惯

良好的阅读习惯能使学生学以致用，在实践中提高运用语言的能力。良好的阅读习惯还包含热爱读书的心理倾向，也就是培养学生读书的兴趣。有了这种兴趣，可以充分发挥学生的积极性、主动性、自觉性和创造性。培养学生良好的阅读习惯还要注意课内外结合，如教学海底世界后可向学生推荐海洋趣闻轶事，教完草船借箭后可向学生推荐三国演义中的有关故事等。只有这样课内外相互配合，才能发挥学生的主动性、独立性和创造性，培养他们良好的阅读习惯和能力。

以上课外阅读小技巧