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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年兰州市高三3月份诊断语文作文

全文共5篇示例，供读者参考

年兰州市高三3月份诊断语文作文篇1

本学期我继续担任了高三(1)班、(2)班的语文教学工作。本着“千

教万教教人求真，千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教

学理论，深入研究学法教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活

动，脚踏实地地努力工作，又获得了很多宝贵的教育教学经验，回顾

一年来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。现将本学期的教育教学

情况总结如下：

一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”

语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生会学，

即：“授之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐趣，语文的魅力，

才能使学生以饱满的激情求得真知，才能使学生在学习中，以知识武

装头脑，用智慧展示才华。

1、激发学生学习语文的兴趣

一切成就皆从兴趣中来。兴趣是最好的老师，兴趣可以诱发人才。

只有对语文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习语文变被动为主

动，变苦学为乐学。为此，我发挥自身语言表达的优势，为学生做了

《文学、情感、人生》的导学内容，并结合研究性学习和校本课程，引

领学习感悟新课程改革，用真挚的感情感染学生，用丰富的知识带动

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

学生，用高尚的人格魅力影响学生，并用优美的语言对学生进行成才

教育，理想教育。

2、情境熏陶，以情动人

感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下来就要付诸

行动，唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的唐诗宋词是我

的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代

散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。结合xx高

考默写篇目，通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力，并让学

生意识到，学习古诗词，既是积累典型语言材料的过程，更是在他们

心田上播下民族文化的种子的过程，带领学生“品诗文词赋，悟千古

同情”，使读诗文，背诗文，默诗文成为学生每在之必须。让学生深

刻体会语文学习就是做人、成人学习，感悟语文学习就是：在清松中

学习，在愉快中记忆，在和谐中发展，在创新中提高。

二、复习中要注重精讲精练，切忌题海战术，基础题要抓落实，

并且以点带面引导学生

精讲：就是以学生实际水平结合教学任务为依据，以科学的艺术

的教学方法为手段，作要言不烦的适度讲解。精练：在精讲的基础上，

做典型而有针对性的适量练习。

三、注重做题思路和技巧方面的点拔与指导，特别要注重每一次

试卷讲评。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

试卷讲评的过程是教师肯定成绩、纠正错误、使考试得到升华的

过程。它的意义就在于有效地利用考试鼓励学生学习积极性，总结经

验，吸取教训，将教学工作更推进一步，所以我讲评试卷做到以下几

点：

1、实事求是地向学生反映考试情况，主要用数据说明情况：如最

高分、最低分、平均分、每一小题的得分情况等。

2、利用考试成绩鼓励先进学生再接再厉，做到尽善尽美，起到领

头雁的作用，帮助差生找出不足，找出失分原因，使其树立信心迎头

赶上。

3、试卷讲评的中心内容就是：根据学生答题情况有的放矢进行剖

析。对于试卷中做错的题应