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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
大学生心理健康教育练习题附答案
一、单项选择题
1、一般来说，心理现象分为：（C）
A.心理过程、能力和人格
B.知情意和人格
C.心理过程和个性心理
D.需要、动机与人格
2、大学生情绪发展的特点表现为：（D）
①波动性与两极性②冲动性与爆发性③情绪的心境化④情绪的掩饰性
A.①B.①②C.③④D.①②③④
3、社会认知的过程可分为三个连续的阶段，具体包括：（C）
A.社会知觉、理性抽象、归因B.感性认识、理性抽象、综合归纳
C.社会知觉、印象形成、归因D.感性认识、印象形成、综合归纳
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
4、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。它起始于婴幼儿时期，萌
芽于童年期，形成于青春期，发展于青年期，完善于成年期。自我意识的内容包括：（B）
A.本我、自我、超我B.生理自我、心理自我、社会自我
C.主观我、客观我、理想我D.自我认知、自我体验、自我调控
5、当客观事物符合人的主观需要时，人们就会产生满意、愉悦等内心体验；反之，如
果客观事物没有符合人的主观需要时，就会产生不满、愤怒甚至憎恶等内心体验。可见，
情绪是人对客观事物好是否符合自身需要而产生的（B），反映的是一种主客体的关系。
A.主观体验B.态度体验C.情感体验D.内心体验
6、人类的基本情绪类型有四种，下列哪个选项是正确的？（C）
A.喜、怒、哀、乐B.喜、恶、爱、恨C.喜、怒、哀、惧D.酸、甜、苦、辣
7、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该
理论认为，情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事
件的解释和评价引起的。其中B表示（A）
A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释
B.表示自己产生的情绪和行为的结果
C.表示诱发性事件
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
D.以上都不对
8、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该
理论认为，情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事
件的解释和评价引起的。其中A表示（C）
A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释
B.表示自己产生的情绪和行为的结果
C.表示诱发性事件
D.以上都不对
9、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。该
理论认为，情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事
件的解释和评价引起的。其中C表示（B）
A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释
B.表示自己产生的情绪和行为的结果
C.表示诱发性事件
D.以上都不对
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
10、人的情绪情感变化的外部变现模式叫（
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