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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
2025······················4
一、单选题。
1.萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。根
据加涅的学习结果分类,这里发生的是()学习。
A.言语信息
B.态度(正确答案)
C.智慧技能
D.认知策略
2.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴,人们由这些得出“朝霞不
出门,晚霞行千里”的结论,这主要体现了思维的()。
A.间接性
B.抽象性
C.概括性(正确答案)
D.稳定性
3.在心理机能形成的过程中,最先发展的感觉知觉,然后是是情绪、情感,最后
发展抽象思维,这体现了什么特点()。
A.连续性和阶段性
B.定向性和顺序性(正确答案)
C.不平衡性
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
D.差异性
4.教师不可能代替学生读书,代替学生感知、观察、分析、思考,代替学生明白
一个道理和掌握任何一条规律,这表明()。
A.学生是独立的主体
B.学生是学习的主体(正确答案)
C.学生是责权主体
D.学生是教育的主体
5.用来解决做什么和怎么做的问题知识称为()。
A.程序知识(正确答案)
B.陈述知识
C.感性知识
D.理性知识
6.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景中,这是一种()。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移(正确答案)
D.具体迁移
7.理性情绪理论中,D指的是()。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
B.个体对A的信念、观点。
C.事件造成的情绪结果。
D.驳斥。(正确答案)
8.现代教育发展的根本动因是()。
A.生产力
B.政治经济制度
C.科技进步(正确答案)
D.文化
9.为自己的处境和行为寻找看似合理的借口的应对方式是()。
A.否认
B.合理化(正确答案)
C.反向
D.升华
10.教育可以培养合格的公民,体现了教育的()。
A.经济功能
B
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