人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第五单元 倍的认识 5.4 练习十一.pptVIP

有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。10（1）红珠子有多少颗？1.由题意可知红珠子数量＝黄珠子数量的6倍＋6。2.先求黄珠子数量的6倍是多少，用乘法计算。有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。108×6+6=54（颗）答：红珠子有54颗。（1）红珠子有多少颗？有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。10（2）红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是

黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？1.根据不变的红珠子数量求出黄珠子数量。2.求出黄珠子数量－原有黄珠子数量＝增加数量。有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。1054÷6＝9（颗）答：需要增加1颗黄珠子。9－8＝1（颗）（2）红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是

黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？一种细菌，每过1小时，就由原来的1个变成2个，经过3小时，这种细菌的数量是原来的多少倍？11481小时：1×2=2（个）2小时：2×2=4（个）3小时：4×2=8（个）答：这种细菌的数量是原来的8倍。8÷1=1*12分析：1.先求出小熊现在有多少根玉米；2.再求出熊妈妈现在有多少根玉米；3.最后再求熊妈妈原来有多少根玉米。我有5根玉米。*熊妈妈有多少根玉米？如果把我的玉米给你3根，我的玉米根数是你2倍。12我有5根玉米。如果把我的玉米给你3根，我的玉米根数是你2倍。5+3=8（根）8×2=16（根）答：熊妈妈原来有19根玉米。16+3=19（根）*熊妈妈有多少根玉米？1.植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到防止水

土流失、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、

造福子孙的宏伟工程。光明小学在植树节（3月12日）这天组

织同学们去植树，四年级比三年级多植树35棵，且四年级植

树的棵树是三年级的6倍，三、四年级各植树多少棵？三年级四年级35棵35÷（6－1）=7（棵）6×7=42（棵）答：三年级植树7棵，四年级植树42棵。2.妈妈的集邮册里有8张动物邮票，风景邮票的张数

是动物邮票的4倍，风景邮票有多少张？8×4＝32（张）答：风景邮票有32张。这节课有什么收获呢？怎样求一个数是另一个数的几倍？求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有几个另一个数，用一个数÷另一个数计算。这节课有什么收获呢？想一想，怎样求一个数的几倍是多少？就是求几个几是多少，用乘法计算。可以画线段图，分析题中的数量关系。1.从教材练习十一中选取；2.从课时练中选取。倍的认识除法求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少乘法人教版·数学·三年级·上册复习旧知巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计第4课时练习十一第五单元倍的认识倍的认识：在我们进行两个数比较的时候，一个数里包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。求一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有几个另一个数，用一个数÷另一个数计算。如何求一个数的几倍是多少？就是求几个几是多少，用乘法计算。可以画线段图，分析题中的数量关系。求一个数的几倍是多少：跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元？答：象棋的价钱是32元。8×4＝32（元）选自教材第53～55页练习十一1（1）的个数是的（）倍。2的个数是的（）倍。3（2）短跳绳的长度看成1份，长跳绳长度是同样的3份。长跳绳的长度是短跳绳的几倍？2长跳绳的长度是短跳绳的3倍。短跳绳：长跳绳：3（1）第一行的个数是的几倍？16÷2=8答：第一行的个数是的8倍。3（2）请给第二行涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。12÷6=2答案不唯一。示例：的个数是的几倍？答：个数是的2倍。4（1）有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍，蜻蜓有多少只？答：蜻蜓有20只。5×4＝20（只）4（2）每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干

的3倍。每块巧克力多少元？答：每块巧克力24元。8×3＝24（元）4（3）有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。小鸡有多少只？答：小鸡有15只。3×5＝15（只）根据图意列算式。57×321只根据图意列算式。52×4+19米（1）李奶奶