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《几百几十数加整十数和相应的减法》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《几百几十数加整十数和相应的减法》（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学冀教版

课程基本信息

1.课程名称：《几百几十数加整十数和相应的减法》

2.教学年级和班级：2023-2024学年二年级下册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习冀教版二年级下册数学中的《几百几十数加整十数和相应的减法》，通过讲解和练习，使学生们掌握几百几十数与整十数相加减的计算方法，提高计算能力。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了百位数和十位数的概念，能够理解整十数的加法和减法，并对基本的加法原则有了初步的认识。

2.学习兴趣方面，二年级的学生通常对具体形象的事物感兴趣，他们喜欢通过游戏和活动来学习。在能力上，学生具备了一定的逻辑思维能力和数学运算能力，但还需要通过大量的练习来巩固和提升。在学习风格上，二年级的学生偏好直观、互动的学习方式，对于合作学习和动手操作有较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对几百几十数的理解不够深刻，容易在加整十数时忘记进位或减整十数时忘记退位；在计算过程中可能会混淆位数，导致计算错误；对于较大的数进行计算时，可能会因为缺乏耐心和细心而出错。

教学资源

-教科书《冀教版二年级下册数学》

-互动式白板或投影仪

-数学教具（如计数棒、数字卡片）

-计算练习本

-课堂练习题

-评价工具（如学生作业、小测验）

-班级管理系统

-多媒体教学软件（如有必要）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过一个简单的数学游戏吸引学生的注意力，如快速说出几个几百几十的数，让学生找出其中的规律。

-提问学生：“我们之前学过整十数的加减法，今天我们要学习几百几十数加整十数和相应的减法，你们觉得会难吗？”

-通过学生的回答，引出本节课的主题，并激发他们的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-使用教科书上的例子，展示几百几十数加整十数的计算过程，并强调进位的规则。

-通过互动式白板，展示几百几十数减整十数的计算过程，并强调退位的规则。

-使用数学教具，如计数棒或数字卡片，让学生动手操作，直观理解加减法的原理。

-引导学生通过观察和讨论，发现几百几十数与整十数相加减的规律。

-提供几个练习题，让学生尝试独立解决，并及时给予反馈和指导。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，巩固几百几十数加整十数和相应的减法的计算方法。

-选择几位学生到黑板上演示他们的计算过程，其他学生观察并给出建议。

-对学生的练习结果进行点评，指出常见的错误类型，并提供正确的解题方法。

4.课堂小结（5分钟）

-总结几百几十数加整十数和相应的减法的计算规则。

-强调在计算过程中需要注意进位和退位的细节。

-鼓励学生在课后继续练习，提高计算速度和准确性。

5.作业布置（5分钟）

-分发作业单，上面包含不同难度的几百几十数加整十数和相应的减法题目。

-要求学生在规定时间内完成作业，并提醒他们第二天交回。

-鼓励学生在家与家长一起复习所学内容，增强家长对学习的参与度。

知识点梳理

1.几百几十数的概念：理解几百几十数的组成，即百位上的数字表示几百，十位上的数字表示几十。

2.整十数的加法：掌握整十数加整十数的计算方法，如30+20=50，以及如何处理进位，如70+60=130。

3.几百几十数加整十数：学习几百几十数与整十数相加的计算方法，注意百位和十位的分别相加，以及可能的进位，例如：345+20=365。

4.几百几十数减整十数：掌握几百几十数减去整十数的计算方法，注意百位和十位的分别相减，以及可能的退位，例如：470-30=440。

5.进位规则：理解在加法中，当十位相加结果大于或等于10时，需要向百位进1，如57+28=85（7+8=15，向百位进1，5+2+1=8）。

6.退位规则：理解在减法中，当十位不够减时，需要从百位借1当10，再进行减法，如100-45=55（10-4=6，9-5=4，所以结果是55）。

7.计算顺序：明确先计算十位，再计算百位的计算顺序，保持计算的条理性和准确性。

8.书写格式：掌握在纸上书写几百几十数加整十数和相应的减法时的格式，保持数字的整齐和对齐。

9.练习题型：了解和练习不同类型的几百几十数加整十数和相应的减法题目，包括填空题、选择题、应用题等。

10.错误类型：认识常见的计