六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【新】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

2.波斯帝国的建设没有融合（??）的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

3.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

4.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（??）。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

5.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

6.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

7.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（???）。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

8.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

9.郑和下西洋自1405年至1433年，七次进行，他们采用了当时世界上最先进的（??）定位技术。

A.地圆地方

B.新天问学说

C.季风洋流

D.远洋航海

10.与下图标识一致的国际组织是（??）。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

二.填空题(共10题，共54分)

1.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的（???）。

3.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

4.世界最大的平原——（???），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。

5.远古先民经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

6.古印度人在（?????）、（?????）驯养动物，种植（?????）和（?????）。

7.我们中国人大多属于（?????）人种。

8.世界上最大的平原是（???）平原，它位于（???）北部亚马孙河中下游。

9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互（???）和（???）的。

10.世界上叹为观止的文化遗产是（???）的骄傲，更是（???）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（???），展现着早期人类文明的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（??）

2.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（??）

3.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

4.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（??）

5.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（??）

6.各国有自己的特色建筑。（??）

7.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

8.我们要尊重不同国家的不同文化。（??）

9.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

10.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共41分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

2.北极地区的自然景观是怎样的？

3.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

（1）图一：

（2）图二：

（3）图三：

4.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？

5.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴